对临床医学专业大学生进行智力教育的思考

作者简介：朱晓燕（1984—），女，云南昆明人，云南中医学院护理学院助教，研究方向：医学教育。摘要：在临床医学专业教学中，不仅要向学生传授医学基本知识和技能，还要通过专业学习提高其综合实践能力和解决实际问题的能力。笔者认为，对医学生来说，智力教育的培养是提高学生临床能力的重要方法，要使临床医学专业的大学生成为具有实际解决问题能力的高素质人才，应该提倡智力教育。

关键词：临床医学专业；智力教育；实践能力

人类社会进入21世纪，卫生事业面临着越来越尖锐的供求矛盾。迎接这一挑战，要求培养更多高质量、高素质的医学专业人才，从而使提高学生解决实际问题与创新的能力成为医学教育的主要任务［1］。这样就给临床医学专业学科的发展以及人才培养带来了前所未有的挑战。然而，在医学领域要求广厚的知识和熟练的实践技能，依靠“满堂灌”的传统的教学模式是很难达到上述要求的。因此，我们只有发展了医学生的智力，时代赋予我们的医学教学重任才可能完成。

智力教育是指传授知识与技能的教育过程中，开发利用人的智慧与能力。对于临床医学专业的学生来说，智力教育是指利用各种教育方法培养医学生学会探索新知识，培养其独特的、具有创造性的思维，使他们能够解决出现在未来的工作中的新的问题和任务，以适应时代的发展。

一、智力教育对培养创新型临床医学人才的重要性据统计，我国对临床医学人才的需求每年递增，新时期的临床医学专业发展的新变化、新要求，使得我们在医学人才的培养上既要考虑社会的需求，又要考虑医学学科的前瞻性；……