试论高中化学高效课堂教学模式的研究

黄艳

摘 要：高中化学和初中化学从整体上还是有一定差别的。无论从教学内容难度，还是从教学内容的教育形式都有一定的差距。本文从高中化学的教学内容、教学方式、教学策略出发，以构造高效的课堂教学模式为根本宗旨，以期从整体上提高教学效果。

关键词：高中化学 ；教学课堂 ；教学策略； 效率

所谓高效课堂，就是学生利用较少的时间和精力，获取最大的效率。课堂是否能够真正地做到高效，完全取决于教师的教学水平，和教师是否能够在有限的时间内发挥出自身最大的能力，调动起学生的兴趣和学习欲望。

一、选择性高中化学课堂教学

本小节所提出来的选择性高中化学课堂教学，就是个体专注于某些刺激而忽略其他一些刺激，在学习过程中会有许多内容进入到大脑，但是仅仅只有少部分内容会选择性地通过大脑进行筛选和整理，从而进入到大脑中，而且印象非常深刻。心理学家表明，在学习过程中，只有一小部分学习者可以将心理活动和材料集中在一起，从而将其它不需要的内容排除出去，将自己所需要的内容放置在一个空间中，以便自己不断地使用，针对这种教学模式，将采取如下建议。

第一、构建学习目标。无论是对生活还是学习都需要制定一个目标，无论这个目标是短暂的还是长期的，都应该依照自己的努力一点点地进行下去。对于高中化学更是如此，要设定一定的教学目标，它会为教学活动设计提供一定的帮助。……