信息化背景下幼儿园教师专业发展存在的问题及其对策

宫兰芬

摘 要 教师是教育中不可缺少的重要角色，教师的主要任务是教书育人，全面提高学生的素质、增进身心健康，为社会培养德才兼备的有用人才。而幼儿园教师对于孩子一生有着巨大的影响，相对地对幼儿园教师专业的要求也越来越高，幼儿教育逐渐被大家重视，幼儿园教师专业发展也就成为了大家关注的重点。

关键词 幼儿园教师 专业发展

中图分类号： G615 文献标识码：A

1信息化背景下幼儿园教师专业发展存在的问题

1.1教师队伍的素质普遍不高

现在的幼儿园教师一般都不是正规师范大学毕业的，初中直接就读幼儿师范的较多，导致其专业性不强。他们经过学习都具备能够教育幼儿的能力，也有着良好的耐心，陪孩子玩耍。但是这当中也存在着一些问题，就是专业知识结构单一，知识面相对比较狭窄，在从事幼儿教育教学活动时，没有办法运用一些准确的专业词语将一些更深层次的东西表达出来。不符合当代孩子对幼儿园教师的需求，对孩子的成长和未来发展非常有害，更导致幼儿园教师的专业发展受到大家的质疑。

1.2教师队伍的结构不合理

在幼儿园教师当中年轻的教师比重较大，资历较深的教师比较少。年轻教师多有激情，但是需要时间来加强经验积累；资历较深的教师有能力，但是思想比较陈旧，尤其是现在的信息化背景下，没有办法跟上时代的步伐。现在的幼儿园教师大多为女性，男教师明显缺少，这对于孩子生理、心理和未来的发展非常不利，没有办法将一些男性的性格影响给孩子们，一些提高孩子胆量、耐力的活动也不容易开展，无法使幼儿形成完整的性格。……