浅谈新时期中职班主任管理策略

武睿

摘 要 随着我国职业教育的飞速发展，各中职学校办学规模的不断扩大，中职学校生源日益复杂， 给中职班主任的管理工作带来了一定的难度。在新的形势下，中职学生管理工作不断地出现新问题，本文从关爱与责任、班级制度、班干部队伍建设等多个视角讨论如何做好当前中职班主任工作。

关键词 新时期 中职班主任 管理策略

中图分类号： G715 文献标识码：A

在新的时期下，中职班主任要改变自己的班级管理策略，提高班级管理的效率。要改变自己的工作态度，尽到做中职班主任的一份责任，让每一个学生在和谐的班级管理下积极健康地成长。具体地来说，新时期中职班主任的班级管理工作应从以下几方面着手。

1关爱与责任相统一

做一名中职班主任，就要尽到班主任的责任，严格地要求每一位学生，使学生在严格的管理之下成长成才。同时，在学生犯了错误的时候，不能够只是一味地批评学生，这样达不到对学生教育的效果。这时需要中职班主任教师的关爱，只有关爱才能感化学生，才能够让学生改正不好的习惯，重新站起来。因此，中职班主任一定要在学生面前扮演好严父与慈母的两种角色，区分好这两种角色的使用场合，才能够做到该严厉的时候严厉，该慈爱的时候慈爱，让学生既学会遵守管理的秩序，又能够及时改正不良的嗜好。

2学会与学生做朋友

中职班主任虽然是一名管理者，在班级的地位中要高于学生，但是班主任不能以高位自居，让学生觉得和班主任之间有一种距离感，或者让学生觉得班主任不易相处，喜欢摆架子。……