Access数据库课程实践教学探索

摘要：Access数据库是一门实践性很强的应用型课程，该文从实验教学和课程设计两个环节，采用了基础性实验、设计性实验和综合性实验等多个层次的实验，对Access数据库课程的实验教学进行了深入的探索，并在实际教学中取得了良好的效果。

关键词：Access数据库；实践教学；课程设计

中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2014）17-4081-02

Exploration in Practice Teaching of Access Database Course

QU Jian-ju

（Normal College， Jishou University， Jishou 416000， China）

Abstract： Access database is an applied course with very strong practically. From experimental teaching and course design two links， using multiple levels of experiments， like basic experiment， designing experiment and comprehensive experiment， this paper conducts deep exploration in practice teaching of Access database course， and has achieved good results in practical teaching.

Key words： Access database； practice teaching； course design

1 概述

Access数据库课程是针对非计算机专业文科学生开设的一门公共计算机基础课程，同时也是计算机等级考试中的一个科目。作为一门实践性很强的应用型课程，Access数据库课程的实践教学在整个教学环节中显得尤为重要。然而，传统的实践教学仅仅停留在课堂实验上，所安排的实验也多是验证性实验，这些实验只是对教师上课案例的简单模仿以及偏重于计算机等级考试的相关题型的训练，并没有进一步提高学生的自学能力和实践应用能力，不能满足社会对应用型人才的需要。鉴于此，该文对Access数据库课程的实践教学进行了探索与研究，并提出了相应的改革措施。

2 实验教学环节

1）自编实验指导书

目前，市面上的已出版的Access实验教材，多是相关主教材的配套实验指导教材，这些教材主要围绕主教材中的知识点，侧重于基础性、验证性实验，且实验的内容更新也较慢。另一方面，这些教材的实验内容都有详细步骤说明，这样，学生上课不认真听讲，只要照着教材上写好的步骤一步一步来，也能完成实验。但是，在整个实验过程中，学生没有独立思考，并没有真正掌握知识，不看实验教材或者实验要求稍有变化就不会了。……