关注教学单元的相似之处

仇正东

摘要：笔者在对苏教版语文第十册第一单元备课时，以创新思想贯穿备课的始终，让学生关注单元课程的相似之处，提高课堂的有效性。

关键词：小学语文;创新备课

中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）12-074-1上海市教育委员会副主任尹后庆在2008年8月接受《现代教学》杂志社记者采访时谈到了就新课程背景下如何改进备课，提高教学有效性发表了看法。尹后庆的回答中有这样一句话：今天的备课创新，要能够体现新课程的功能，能够关注整个教学要素，也就是关注教学单元的目标和内容，关注教师教学的方式和方法，关注学生的学习。

我在对苏教版语文第十册第一单元的备课时，就充分地按照他的思想来进行创新备课。苏教版语文第十册第一单元的主题是“春光无限”，安排的课文有《春光染绿我们双脚》《只拣儿童多出行》《早》《古诗两首》。

既然主题是“春光无限”，那么在文章中应该都有对春天景物的描写。研读了《只拣儿童多出行》《早》《古诗两首》这三篇课文，我找到了相似的内容。《只拣儿童多出行》有这样一段描海棠的话：“那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花开得从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……”《早》中有一段描写梅花的话：“迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。”古诗《游园不值》有句千古名句：满园春色关不住，一枝红杏出墙来。