论技校计算机组装与维护的教学改进

吴绍军

摘 要：计算机组装与维护是计算机专业学生必修的一门实践性很强的课程，注重的是学生的动手能力和实操能力。本文针对计算机组装与维护课程操作性强的特点和技校学生学习驱动力弱的现状，对如何发挥国外先进的教学手段优势，加强实践动手能力培养，引用行动导向法中的导向教学法，加强教材内容和实训设备的建设，并建立和完善职业技能考核、职业资格考试认证方式等进行了总结和探讨。

关键词：技校 计算机组装与维护 教学改进 职业资格

一、技校计算机组装与维护课程的定位

计算机组装与维护是技工院校计算机专业学生必修的一门专业课。主要内容有计算机组成原理、微机的主板、内存、CPU、外设、显卡、电源、机箱等硬件设备的工作原理、性能指标及选购、维护、组装、后期维护，及BIOS设置、常见故障分析及其诊断方法、系统性能优化、互联网组网及网络设备设置、网络的故障排除及维护，常用软件的使用等。计算机组装与维护课程是一门实用性强、知识更新快、内容丰富、涉及的专业知识广，又特别注重实践能力和动手能力培养的课程。但长期以来，传统的教学模式和方法已经难以适应现代化的技工院校教育的要求。

技工院校教育的培养目标是以社会需求为导向，培养面向工作第一线的高级职业技术应用型和职业技能型人才，学生应在具备理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的技能。……