教学视域下英语教师角色转换微探

徐美芳

摘 要：随着国际化的发展，中国与世界各地区的联系越来越紧密，英语教育在这种大背景下愈发表现出其突出的作用。在英语教学的大发展中，英语教师始终肩负着重要的任务。而在当下教学视域中，英语教师更需要不断进行相应的角色转换。英语教师在当下英语教育趋势下转变角色，只有不断提高自身英语素质，才能适应英语教育发展的需要。

关键词：英语教师 角色转换 原则 策略

英语教育的目标是培养学生的英语基础，根据实际情况与学习需求，在不同情况下扮演不同的角色，以此提高学生英语的综合应用能力，使学生能够利用自己所学知识解决在日常生活中所遇到的各种问题。在传统英语的教育中，英语教师所扮演的角色为传道授业解惑者，而在这种传统的角色观念在当前教育改革不断深入的形势下，也开始显露出了各种各样的问题，同时也在很大程度上影响了英语教学的质量与效率。在当下教学视域中，英语教师要想更好地适应时代发展的需求，获得更为理想的教学效果，就必须要转变角色，结合教学时代发展的特点以及要求，根据学生学习的情况进行角色的转换，继而推动学生的全面发展。

一、转换原则

1.以学生的实际情况为基础

英语教师的角色转换是一个反思的过程，是丢掉传统角色进行全新教学模式和教学环境探索的过程。教师不能为了转换而去固执地转换角色，一定要以学生的实际情况为基础，为适应新的教学视域而转换。……