影视节目制作教学做一体化课程设计

张慧

摘 要：高职院校文化市场经营与管理专业影视方向的主要培养对象是影视行业中小微企业从业人员。影视节目制作课程的任务是培养其节目策划、制作、营销管理技能。根据人才标准确立课程内容，根据项目任务灵活实施教学做一体化教学，达到教学过程与生产过程的统一。

关键词：高职 文管专业 影视节目制作 教学做一体化 课程设计

课 题：本文为重庆市高等教育教学改革重点研究项目《文化市场经营与管理专业工作过程系统化课程体系改革与实践》（项目编号：112093）的阶段性成果之一；重庆市教育科学“十二五”规划2012年度课题（渝教规办〔2012〕6号）《重庆市高职文化产业经营管理人才培养不可替代性策略研究》（课题批准号：2012－GX－208）的阶段性成果之一。

一、以人才标准确立评价标准

1.课程所属专业分析

笔者讨论的“影视节目制作”系高职院校文化市场经营与管理专业（以下简称文管专业）影视方向的课程。

高职教育是就业导向教育，培养高素质技能型专门人才，这种应用型人才需要一定的理论知识支撑，更重要的是必须具备扎实的操作实践能力。文管专业的目标是培养文化产业经营管理者，要求学生在具有一定艺术素养、掌握一定专业技术的基础上，熟练运用经营管理基本方法，对文化企业或文化产品进行经营管理。具体到影视方向，则是对影视企业或影视节目进行经营管理，那么，课程内容就需要与其人才能力标准相匹配。

2.人才能力标准制定