多管齐下,造就技校生健全良好的性格

黄焕炯

摘 要：良好的性格在一个人的成长过程中，好比水泥柱子中的钢筋铁骨，而专业知识与技术技能则是浇筑的混凝土，如果没有钢筋铁骨的支撑，怎么可能建起高楼大厦？所以，成就一生，最重要的条件是要具有良好的性格。当今社会，对孩子的教育被提到空前重要的位置。但是，人们对于教育的认识和把握，却未必到位，在很多时候，甚至出现极为严重的偏颇。诸如，重知识轻技能，重智育轻德育，重普教轻职教……不一而足。众多独生子女的父母，往往只关注、重视孩子的学习成绩，认为只要成绩好了，其他什么都不重要；如果成绩不好，那就是失败者。故而，技工学校学生及其家长或多或少存在着自卑感，更不重视学生性格的培养，以致技工学校的学生不良性格较为普遍，由此带来的坏习惯也严重影响着学生的学习、生活和将来的工作。本文作者结合长期的教育实践，谈谈如何多管齐下，培育技校生健全的性格。

关键词：技校生 性格缺陷 原因分析 对策措施

世界著名心理学专家威廉詹姆士有段名言：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”看来性格是可以后天培养的，也是至关重要的。在我们这个高速发展的时代，越来越要求从技工学校培养的技术工人，不仅要有扎实的技能基本功，更具有良好的性格和优良的道德品质。拥有了良好的性格，才会拥有健康的人生、快乐的生活。