职业教育“校企合作，全程嵌入”人才培养方案探索*1

王冬丽

上海市医药学校 (上海 200135)

如何构建具有职业教育特色的人才培养方案，整体推动职业教育改革,培养市场紧缺、急需的技术技能型人才，是职业教育界普遍关注的热点问题。从职业教育较为发达国家的经验来看，目前国际上流行的职业教育人才培养模式主要有三种：一是以德国为代表的“双元制”模式；二是以加拿大、美国为代表的CBE模式；三是澳大利亚为代表的TAFE模式。这三种人才培养模式虽然各有差异，但有一个共同点，即更好地沟通了学校与企业的需求，注重与企业的合作，体现职业教育对人才培养的可持续性和实用性。学习和借鉴国外先进的职业教育经验，就是要加强职业学校与企业的合作，了解企业对人才的需求状况，进而推进人才培养模式改革向纵深发展。为此笔者首先对上海市医药行业药剂专业人才需求进行了调研，并形成了药品销售工作任务与职业能力分析表，以此为依据设置了“校企合作，全程嵌入”人才培养方案。

1 企业人才需求调研及分析

1.1 企业人才需求调研

1.1.1 调研基本思路和方法

通过紧紧依靠行业、企业，深入与药剂专业联系较为紧密的连锁药店、单体药房等单位进行咨询与沟通，从而能从宏观上把握行业、用人单位对药剂专业需求的现状。

1.1.2 调研内容

包括被调研单位近两年招收新员工情况、对药剂专业毕业生的需求、对药剂岗位的技术等级要求、药剂专业毕业生的起薪以及影响因素、岗位分布、工作任务等内容。……