受教育程度对我国农民收入来源和结构的影响

2014-08-07 06:35:58谭银清王钊陈益芳
重庆工商大学学报(西部论坛) 2014年4期
关键词:模型教育

谭银清+王钊+陈益芳

摘要:近年来我国农民的收入结构发生了显著变化,主要表现为农业收入比重不断下降,而非农收入占比不断上升。采用我国2000—2011年30个省区有关数据的分析表明:总体上看,农民平均受教育年限与家庭经营收入反方向变动,与工资性收入和财产性收入同方向变动,但对财产性收入的影响并不显著;初中及以下文化程度的农民对家庭经营收入具有依赖性,且文化程度越低,依赖性越强,而高中文化程度的农民对家庭经营收入具有显著的排斥倾向;初中及以下文化程度对农民工资性收入的影响不显著,而高中文化程度对农民工资性收入具有显著的正向影响。工资性收入将取代家庭经营收入成为我国农民收入的主体,而要增加农民的工资性收入,就必须提升农民的受教育程度。

关键词:受教育程度;农民收入来源;农民收入结构;农业收入;非农收入;家庭经营收入;工资性收入;财产性收入

中图分类号:F126.2;D422.7文献标志码:A文章编号:16748131(2014)04000907

一、引言

中国作为一个农业大国,“三农问题”历来是关系到社会稳定、经济发展、民族复兴的重大问题,而“三农问题”的核心在于“农民问题”,“农民问题”的关键在于“收入问题”。近年来,我国农民收入快速增长,1995年农村居民年人均纯收入为1 577.74元,2012年达到7 916.58元,18年间增长了4倍,年均增长速度达到9.4 %。我国农民收入不但在数量上增长较快,在结构上也发生了深刻变化。从收入来源看,农民的工资性收入占纯收入的比重从1995年的22.42 %上升到了2012年的43.55 %,家庭经营性收入则相应的从71.35 %下降到了44.63 %;……

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