德语教学与跨文化交际

刘宇晴

【摘要】语言的不同，也就表示所处的文化背景不同，也就是每一种语言都代表着一种文化，文化是一个民族或国家所创造出来的并且具有一定的精神和物质财富，不允许被亵渎。语言是受到文化的影响和约束的，具有一定的代表性。德语教育必须要将语言和文化进行结合，这样才能够提高德语能力。当两个拥有不同语言的民族之间进行交流时，也就是我们所说的跨文化交际时，如果交流的双方不明白对方所在文化的内涵、以及他们各自的生活习俗时，就会对他们的交流带来困难。每个地方的语言文化差异都有很多，想要了解其他国家的文化就应该加大学习力度，全面了解异国文化。本文对德语教育进行了各方面的分析，并探讨了应该如何进行跨文化交际。

【关键词】德语教学；跨文化交际；教学方法

跨文化交际的目的就是为了了解其他国家的文化，在我国的德语教学中，由于长期以来并没有采用新的教育方式，将语言和文化彻底分开来，导致我国的留学生在德国很难愉快的与德国人交谈，我国留学生在说德语和读德语等方面远远落后于其他国家的学生。由于德语教育中忽视了文化的民族特性，很容易将汉语的文化习惯带到德语语言中，降低了跨文化交际的能力。这就要求教师改善教学方式，将语言和文化相结合，加大学生语言能力的操练，而不是交学生枯燥的德语语法，由此可见，传统的德语教育阻碍了跨文化交际能力。……