信息技术在初中英语阅读教学中的运用

奉鑫

摘 要：在初中阶段英语学习中，阅读是学生需要掌握的基本素质之一。随着信息技术的不断发展，为初中英语阅读教学提供了一个崭新的教学模式，即在阅读教学中借助信息技术，为学生创造一个动静结合、声情并茂、声情融合的课堂学习环境，从而提高教学效果。教师要结合初中英语阅读教学的实践，就信息技术在教学中的运用进行研究。

关键词：初中英语；阅读教学；信息技术

《义务教育英语课程标准》中明确要求：“在日常教学中，教师要充分运用现代教育技术，拓宽课堂教学手段，广泛地运用各项教学资源，打破传统的课堂教学模式，提高课堂教学效率。”信息技术具有直观性、生动性和形象性的特点，在教学中可以动静结合、图文并茂地把知识呈献给学生，营造出良好的阅读学习氛围，调动学生对阅读的学习兴趣，从根本上提高学生的阅读水平。在英语阅读教学中运用信息技术可以从以下几个方面入手。

一、信息技术导入阅读，激发学生的学习兴趣

著名教育家杜威曾经说过：“成功的教育不是强制和兜售，而是让学生充满激情的主动获得。”在教学中最为有效的刺激学生兴趣的方法就是让课堂教学方式和内容变得生动有趣。学习的内在动力来源于学生对学习的兴趣，在以往的英语阅读教学中，教师往往是直接导入阅读教学，面对枯燥的英语文章，学生大都不感兴趣，直接影响了教学效果。在英语阅读教学中借助信息技术导入新课，能够为学生创造生动直观的阅读学习情境，可以增添阅读教学的趣味性，给学生创造一个良好的学习开端，充满兴趣地进行后续学习。……