马驰 孙明和 伦伟
(牡丹江师范学院体育科学学院 黑龙江牡丹江 157011)
篮球是高校学生较喜欢的体育项目,是一项团队参与的运动,能很好的培养学生团队意识,另外篮球运动的形式多样,可以全场比赛也可以半场三对三、四对四和一对一,相对不受人数的制约,更容易开展,注重学生的综合素质的培养,使得学生通过篮球来更好的参与健身,并以此塑造终身体育的观念。
在牡丹江市高校构建和谐篮球运动中主要存在着教学中教师配备相对缺乏、考核方式单一、课外篮球活动不灵活、体育场馆及场地缺乏等因素,这些原因某种程度的制约了牡丹江市高校篮球运动的和谐发展。
1.1.1 师生比例配备不合理
目前牡丹江市高校篮球选修课教师人数较难满足教学需求,牡丹江市8所大中专院校中篮球专职教师15人,平均每所学校不足2人,8所学校总学生数达到5万多人。多数学校都采用选项课教学的模式,以牡丹江师范学院为例,在公共体育选项课教学中只有男篮和女篮2名篮球教师,学生每届却有4000多人,在选项课教学中很多学生想选修篮球课却因为受到班额的限制而无法选课。从数据中我们不难看出牡丹江市各高校都存在着同样的问题,教师的匮乏也制约了篮球选项课面向全体学生的全面开放。
1.1.2 教师过于重视动作技能导致学生兴趣减弱
教师因素在影响大学篮球课堂教学质量中是一个主导性的因素。……