材料化学专业综合实验教学改革初探

孙丽侠　江莉　余云丹　卫国英　王疆瑛　葛洪良

【摘 要】本文对材料化学专业综合实验教学改革进行初步探索，对开展教学改革的原因及实验教学新模式进行了分析，通过近几年的实践对综合化学实验改革的重要性有了更深层次的认识。

【关键词】材料化学专业；综合实验；教学改革；实验教学模式

0 引言

近年来，随着市场经济的逐步确立和对外交流的扩大，我国高教体制发生了深刻的变化。在高等教育深化改革中，培养学生的综合素质、实践能力和创新能力是一个根本性的指导思想[1]。材料化学是一门工科类的应用型学科，其化学实验课的教学显得尤为重要。为此，我们对材料化学专业综合实验进行了改革。

1 材料化学专业综合实验实施教学改革的原因分析

1.1 传统的材料化学专业实验教学的弊端

传统的材料化学专业实验教学模式只是让学生照着书做一遍实验，只是重复原有的知识，很少有真正的探索与创新。学生上过实验课后，只会机械重复，不具备真正的创新能力，从而不能独立设计实验开展科研，也很难解决新的实际问题，这就给他们将来的工作或者进一步的研究学习造成很大困难[2]。这种旧的实验教学模式显然已经不适用于21世纪的材料化学专业综合性的应用型创新人才的培养。为适应现代社会发展的需要，有必要改革旧的实验教学模式，建立新型的复合型创新人才的培养模式[3]。

1.2 材料化学专业综合实验教学新模式的优势