如何激发和提高待进生学习数学的兴趣

◆苏俊平 付立国

(吉林省长春市朝阳区乐山镇中心小学校)

数学是各学科中教学、学习难度较高的一门学科，因为它具有高度的抽象性、严密的逻辑性和应用的广泛性。如何激发和提高待进生学习数学的兴趣呢?

一、让学生明确学习的目的，端正学习态度

部分学生因为学习目的不够明确，认为学习是给家长学、给老师学习，因为学习是很枯燥、很单调的。没有时间去玩耍、打游戏、上网。因此放弃学习数学和其他学科，上课时注意力不集中，听不进去课，经常开小差，搞小动作。学习似乎与他一点关系都没有，到检测时，就指望抄袭打60分，及格就行。这部分学生没有认识到学习数学的重要性。这时，教师就应找这样的学生谈心，使他们认识到学习数学的重要性，将来步入社会的数学很重要，学习数学迫在眉睫。如果数学学不好，以后步入社会会被淘汰的，不利于自己的发展。学生明白学习数学的重要性，就会端正学习态度，提高学习数学的积极性。

二、爱心与耐心是转化待进生的前提

小学数学的特点既是形象而又抽象。一部分学生由于个方面的因素，在低年级时，家长可以辅导学生。在老师的严格要求下，数学学习态度较好，成绩还是很理想的。但是随着年级的提高，数学的知识越来越难，综合性比较强，学生学习起来就越来越吃力，学习兴趣就慢慢减退了。逐渐失去了学习数学的积极性，没有了兴趣。在这个关键的时刻，就需要数学教师对学生充满信心，奉献爱心和耐心，提高学生学习数学的积极性。……