普通高校开展轮滑教学的现状与对策探究

白 雪

（吉林体育学院，吉林 长春130024）

轮滑在近几年的我国，显得十分新潮，它以炫酷的玩法赢得了很多初高中学生的热爱。也正是因为如此，我国的轮滑引入之后，主要集中在初高中进行教学开展工作。渐渐的，轮滑的魅力影响了更多的人，以至于一些有条件的高等院校纳入正式的体育项目中。但是，这些院校也毕竟是少数。尽管轮滑可以迎合很多大学生内心对时尚以及对挑战极限的内心需求，但是由于种种原因，比如场地限制、安全隐患、师资力量等等因素的限制，轮滑运动在普通高校的开展还是有很大的阻碍。所以，笔者通过对当前教学现状进行探讨，提出符合我们各个高校发展实际情况的对策与建议，以期为我国普通高校开展轮滑教学提供一些参考性意见，进一步提高轮滑教学的广泛性与普及性。

一、轮滑课程在普通高校开展的发展前景

1.符合学生的兴趣趋向。总体来说，轮滑这项运动由于发展时间不长，富于挑战，可以满足学生对刺激的追求而成为学生十分喜欢的运动。俗话说，兴趣是最好的老师，一个学生喜欢的体育运动可以比传统的课程安排有更好的教学效果。据我们调查显示，接近百分之八十的学生希望在体育课中增加轮滑项目。而形成这种情况的原因，一方面就是因为轮滑的锻炼形式新颖，可以更好的放松身心。另外就是可以满足学生对挑战的热情，符合学生们青少年的内心。本身的美感也为轮滑增添了一份魅力。不得不提的是，轮滑在增强学生体质的同时，更可以在一定程度上对学生内心的心里素质，包括对于挑战的克服和对自我的突破，让学生养成良好的体育意识。

2.校园社团的出现为轮滑的普及奠定基础。社团是高等院校相对普及的学生活动团体，不同的社团可以有不同的发展方向。每个学生可以通过自己的爱好进行社团的选择，根据这种自由的选择权，轮滑社成为将轮滑引入高校的重要平台。就当前的社会形式来看，学生很少有某种体育运动十分喜爱，这样的原因阻碍着学生进行体育活动，进而影响我国未来的体质。轮滑恰恰避免了这一缺陷，将时尚带入高校，用社团的形式侵占高校，进而获得一个立足之地。所以，现阶段轮滑正是面临着一个十分光明的前景，在新一代祖国未来中赢得份额。

3.场地条件有了明显的改善。在近几年，由于经济的发展以及学校对于体育运动的重视，各个高校都开始对自身的硬件设施进行充分的建设，所以场地已经不再是阻碍轮滑运动的绊脚石。我们都知道，轮滑运动在理论上只是需要一个小小的水泥平地就能完成基本的教学活动。相比篮球足球等等活动，轮滑运动需要更小的空间而更加容易在学校实施，进一步减少学校的压力，起到运动人数的分流作用。

4.宽松的学习环境有助于轮滑项目的展开。相比高中的紧张学习氛围，大学拥有更多的课余时间，所以这也为学生进行轮滑运动提供了前提条件。大学生可以有很多的课余时间进行自由支配，所以这也为学生进行轮滑运动提供了可能。

5.轮滑对于学生有很多的好处。轮滑在很多人看来只是一种简单的代步工具，但是实际上，轮滑有很强的体育特性，所以，长时间从事体育运动可以在很大程度上提升学生自身的身体素质，形成健康的体魄。另外，在放松身心方面，轮滑可以进一步释放学生繁重的课业压力，放松学生的内心。在人际交往方面，通过轮滑可以与很多共同的爱好者进行经验交流，建立和谐的学校氛围。尽管轮滑可以迎合很多大学生内心对时尚以及对挑战极限的内心需求，但是由于种种原因，比如场地限制、安全隐患、师资力量等等因素的限制，轮滑运动在普通高校的开展还是有很大的阻碍。

二、影响轮滑教学普及的因素分析

1.较高的教学成本。从成本角度来讲，现阶段的轮滑设备的价格还比较高，若是加上保护设备以及后期的维修设备，将是一个很大的财政数目。所以，大笔的资金支出在现阶段是十分困难的。与此同时，根据我们调查显示，一般在学生眼中，一双轮滑鞋的价格还是超出学生的可支配范围的。若是学生自己准备运动设备，那么很多学生则会因为价格的原因而不选择轮滑课程，这对于轮滑教学是得不偿失的。所以，如何解决轮滑鞋成本高而导致不能够置备的困难将是解决这一问题的关键。

2.师资力量缺乏。众所周知，轮滑毕竟是一种新兴的运动项目，专门从事这项运动的老师少之又少，所以，师资力量严重阻碍着轮滑教学的发展。而对相关的体育老师进行轮滑教学方面专门的教育与培训，又是面临着很大的难题，专门的培训机构几乎没有，资金需求同样十分巨大，所以解决师资问题是推动轮滑快速发展的重要环节。

4.安全性问题。轮滑虽然在很多方面存在着优势，但是，我们不得不承认，轮滑运动在安全性方面存在着不可避免的问题，一旦在滑行过程中摔倒，很容易受到擦伤，所以，安全性也成为影响学生进行轮滑课程选择的阻碍。我们可以从以往的教学经验来看，几乎所有的轮滑爱好者在初始学习轮滑时，都会受到摔倒、甚至摔伤的危险。所以，进行轮滑运动一定要有周全的安全设备进行维护，这样才能提高学生对于轮滑运动的参与度，确保学生自身的安全。

三、解决上述问题的措施探讨

1.租赁设备。既然轮滑设备对于高等院校是一个巨大的开支，这些开支可能在很大程度上制约着学校对于置备设备轮滑设备有着重要影响。那么我们就应该尽量减少开支来进行相关课程的设置而不是选择放弃，租赁设备就是解决这一资金问题的很好的方法之一。租赁设备可以既满足学生的需要，又可以对商家进行宣传，可谓一举两得。所以，通过租赁的方式让轮滑设备在学校进行平稳过渡，从租赁到最终配备轮滑鞋以及相关的维护设备，可以很好地解决轮滑教学广泛普及的困境。

2.加强师资培训。培训交流可以很大程度上提升教师素质。学校可以适当组织各个学校的教师进行经验交流以补充自身的经验缺陷。另外，我国的相关教育部门也应该加强对轮滑专业老师培训的机构设置，为体育教师继续进修提供可能的场所。

3.贯彻落实安全制度。既然轮滑教学中存在的安全问题是影响学生进行课程选择的重要因素，那么，我们就要相应贯彻落实安全制度，防止学生在联系过程中受伤。比如必须佩戴护具，不可以速度太快等等，从学生自身入手提高安全意识才能尽最大程度避免练习受伤现象的发生。

4.立高校轮滑联赛制度

为了促进体育竞技项目的有序进行，同时也是为了激起学生们的学习兴趣，竞赛便成为体育教学中不可或缺的教学方式。通过竞赛，可以让学生在竞争中提升自己的运动能力，我们可以这样认为，没有竞技的体育是没有意义的。轮滑在我国的体育课程中的引入时间并不长，所以就缺乏区域性的竞技赛事，所以，从缺乏竞技角度，就十分不利于轮滑项目的进一步发展。所以，高校轮滑的发展必须进一步依赖竞技的推动作用，利用各个区域以及高校的竞争，实现轮滑在我国普通高校中的和谐快速发展。

总之，高等院校开展轮滑课程在当前已经成为一个发展趋势，在这样的趋势下，我们必须找准轮滑教学定位，最大程度地保障学生安全。只有将轮滑课程真正提上日程，落实相应的安全制度，才能够让轮滑成为学生深爱的体育项目，达到强健学生的体魄、增强学生的身心发展的根本目的，真正为学生的未来发展做出贡献。

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