创设生命教育学生一生受益

鲍凤华　骆秋节

北京市朝阳区南湖中园小学成立于2000年，是一所为适应望京地区发展、满足人们对优质教育需求而新建的学校。经过十多年的积淀，在其鲜活的生命里，形成了一种蕴藏于学校文化血脉中的独特理念——生命教育。在这里，生命教育文化如水一般润泽柔和，中园人努力构建一个“以关爱为根，追求生命本真”的学校文化体系。

一、构建以人为本的制度文化目标体系

教育似水，虽雪落无痕，却烙印于心灵；虽润物无声，却根植于生命；虽真水无香，却流远于真爱。生命教育办学理念，同时作为学校实施素质教育的模式，突出“关爱、发展，让生命精彩”的办学核心价值观。学校以一种文化的力量，理性的目标激励着每一位教职员工，成为大家共同的价值认同和行为追求，让学校的教育真正成为能够激发生命潜能和提升生命质量、捍卫生命尊严、感受生命美好、唤起生命热情、体认生命意义、实现生命价值的教育。

学校办学实行校长负责制。在校长的带领下，学校不断完善校务会议制度，建立健全教职工代表大会制度与少代会制度，“三重一大”事务均通过教代会讨论决定，每学年召开一次少代会，切实维护师生员工对于学校事务的知情权、参与权和监督权。同时，我校建立健全家长教师协会制度，组建家长委员会并定期召开会议，通过组建家长志愿团、家长助梦团，组织“家长开放日”等形式或途径，邀请家长参与到学校的教育教学工作中，发挥家长对于学校教育的积极作用。……