在角色游戏中培养幼儿的自信心

王金霞

摘 要：著名的教育学家陶行知先生曾说："与其把儿童当作天津鸭儿填入零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自由的去开启文化的金库和宇宙之宝藏。"我们引导幼儿学会学习、学会合作、学会生活，却忽视了能影响幼儿个性发展的一个核心--自信心。21世纪是人类社会进入知识经济发展的新时代，培养自信型人才，是时代发展的需要。同时，自信也是幼儿发展过程中的精神核心，是促使幼儿充满信心去努力实现自己的愿望和理想的动力。一位哲人也曾这样说："谁拥有了自信，谁就成功了一半。"在幼儿时期，自我意识已逐步形成，并不断发展，同时也是自信心形成的关键时期。因此，在幼儿园对幼儿进行自信心的培养具有十分重要的意义。尤其是角色游戏，则更加有利于幼儿自信心的培养，体现了现代的教育宗旨。那么，怎样让幼儿在角色游戏中培养幼儿的自信心呢？

关键词：角色游戏 培养 自信心

一、创造角色游戏的赏识环境，让幼儿愉快地参与活动

1、《3—6岁儿童学习与发展》指出：评价是教师运用专业知识审视教育实践、发现、分析、研究、解决问题的过程，是促进每个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。正确的自我评价是幼儿树立自信心的前提，幼儿对自己有了较为客观的认识才能建立初步的自信。但因为幼儿的年龄特点，他们的可塑性强，总要通过别人的眼睛认识自己，尤其依赖于教师对自己的评价。因此，作为教师我们不仅要给幼儿正确客观的评价，而且为了更好地树立幼儿良好的自信心，我们还要为幼儿创设赏识的环境，并多使用鼓励性的语言或肢体动作，（如：摸摸头、摸摸脸、经常向幼儿微笑等），对幼儿说：“你真棒！……