英语旅游翻译教学研究

李晓东

【摘要】旅游翻译质量的提高越来越受到社会的广泛关注。高校英语旅游专业人才的培养应立足于服务区域经济，以适应旅游行业发展要求为根本点、以旅游业实际为导向、以培养合格应用型旅游翻译人才为目标。体现在教学上，就要求旅游翻译教学内容具备专业性、实用性、实践性，唯有此，才能切实提高学生的专业素质和语言能力。

【关键词】英语旅游 翻译教学 教学研究

【项目基金】本文为省级课题“吉林省旅游业发展对旅游专业外语人才的需求趋势及其培养对策研究”的阶段性成果之一。项目编号：吉教科文合字[2013]第497号。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）05-0095-01

一、精选旅游翻译教学内容

授课内容是影响授课质量的重要因素。 据笔者调查发现，一些高校使用的英语旅游翻译教材仍旧侧重理论和技巧介绍，例子大多缺乏实用性；也有些高校仍在使用基础英语翻译教材，没有突出学生的旅游专业方向性。笔者从学生反馈中了解到，大部分学生在进行旅游专业实习过程中遇到了诸多的翻译障碍，校内课堂翻译教学中的内容并没有有效地指导学生的行业实践活动，导致学生在专业岗位上适应速度慢，表现不佳。教学内容是实现教学设计的重要教学载体，教材是最重要的教学资源，是教师进行课堂教学的主要依据。同时，教材也是学生获取专业知识的直接媒介，教材内容实用与否很大程度上影响着学生的专业素质和能力。……