杨义汪
贵州省铜仁市万山区本着“实际、实用、实效”的原则,探索建立了“三位一体”教学资源共享模式(即:在区远教中心设立教学资源共享中心,在乡镇建立教学资源共享站,在村站点建立教学资源共享点)。通过健全完善“三位一体”共享共用模式,有效破解了远程教育集中培训、个性辅导、学用转化等环节的教学资源匮乏难题,形成了区、乡、村三级资源互享的一体化管理模式。截至目前,区共享中心课件储量达1100余个,乡级共享站课件储量达930余个,为全区各站点开展党员干部和群众教学培训提供了不竭“源泉”。endprint
党的生活·党员电教与远程教育2014年2期
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6《世界热带农业信息》2024年3期
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