适应企业需要的中职学校人才培养模式探讨

王现慧+李士锋

摘 要：目前，我国中职教育面对制造业向信息化、精细化大转型，以及企业需要大量高级应用型技能人才的新形势，中职学校应积极探索“与企业需要相适应的中职人才培训新模式”。

关键词：中职学校 人才培养 模式

一、现代企业对人才的要求与职业教育培训现状

由于制造业向信息化、精细化转型的步伐越来越快，企业对劳动者的要求也越来越高。为实现党中央、国务院提出的“用信息化带动制造业，用高新技术改造制造业，以实现制造业跨越式发展”的奋斗目标，企业吸纳了大量熟练掌握数字化装备操作的应用型技能人才，这为中职学校的发展创造了大好机遇，也给中职人才培养提出了更高的要求。

目前，我国企业应用型高级技术人才紧缺，我国仅制造业、信息化产业领域就短缺高级技工100 万人，200 万在岗人员亟待再培训。然而，现阶段我国中职教育的培养和培训能力远不能满足企业对人才培养的要求。分析其原因：一方面是国家对职业教育的投入有限，仅占教育经费总额的12%，教学投入也只能量力而行，严重影响人才培养的质量。另一方面是职业培训一线教师的知识结构不合理，缺乏实践经验与熟练操作技能的理论型教师，难以很好地开展实践教学。

二、制约紧缺人才培养的“瓶颈”

由于中职学校普遍存在着经费不足，现代化实训、实验设备短缺，没有与生产一线接轨的工作界面和熟悉该界面实际操作技能的“双师型”专业教师，现有教学模式与工厂生产实际脱节，严重制约了学校人才培养能力的增长与提升，其中核心问题是缺乏符合现代职业教育与培训要求的教师。……