阅读教学中的语言魅力

曾惠漫

内容摘要：阅读课程是一项语言文字运用综合性、实践性比较强的课程，在进行阅读教学的过程中，教师应当引领学生抓住文章的精彩内容，品味其中的语言文字，让学生从字、词、句等方面，感受文章中作者的思想情感，品读其中的语言魅力。

关键词：阅读教学 语言魅力 品味

随着新课程改革的不断推广，各种新的教学方式逐渐运用到语文阅读教学中来，这在一定程度上丰富了语文阅读教学的形式，在现阶段的语文阅读教学中，语言文字的品读逐渐失去了原有的生机和活力。我们知道，丰富多彩的语言文字是课堂教学中一道亮丽的风景线，缺少了品味语言文字的阅读教学就如同无源之水。所以，本文对语文阅读教学中语言魅力的品读进行了深入的研究分析，希望在一定程度上能够促进阅读教学的发展。

一、创设情境性的教学，不断丰富文章的内涵

教师在进行阅读教学的过程中，应当不断丰富课堂教学的开放性和生动性，充分利用各种先进的教学技术手段，创设出和教学实际情境相符合的内容，并在此基础上，不断丰富文章中语言文字的内涵。

根据教学过程中的实际情况，我们了解到，初中生的好奇心比较强烈，学习过程中，受外界干扰因素的影响比较大，很容易上课走神，在一定程度上会影响教学的效率。为了充分吸引学生的注意力，活跃阅读课堂教学的氛围，利用各种先进的多媒体技术能够有效的改善这种情况。……