多媒体课件在英语教学中使用的优劣势分析及提升策略

胡兰兰

随着IT技术的快速发展与应用，给英语教学提供了极大便利。作为教师应充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。为此本文通过研究多媒体课件在英语教学中的优越性及存在的问题，进而提出促进多媒体课件在英语教学中使用效果的提升策略，从而使英语教师能够最大限度的发挥信息技术优势，提高课堂效率。

1 多媒体课件在英语教学中的优越性

1.1 有利于调动学生的积极性

多媒体课件最主要的特点就是声像组合，学生在课堂中将视觉与听觉同时调动起来，将达到更好的记忆效果。在多媒体课件中穿插了很多的图片、音频，甚至是flash，学生在欣赏图片时，听觉自动将多媒体的音频文件或者是教师的讲解引入脑中，进而从听觉与视觉两方面给学生以信息，给学生深刻印象，这样不但增强了学生学习英语的兴趣，而且在讲解一些内容比较抽象的课文时，还可以为学生提供直观形象的场景，便于学生理解、记忆、矫正发音错误。有助于多角度激发学生学习兴趣，调节学生学习情绪，集中学生学习注意力，帮助学生掌握所学知识。

1.2 有利于提高教学效率

在运用多媒体课件上课时，整节课信息量大，学生积极性高，参与性强，课堂效率高。会大大提高同学的学习兴趣都，尤其是精讲和多练结合，比平时练习量多了一倍，学生的感受是学得快，学会了。大大提高了信息输出量，加快课堂节奏，增大课堂密度，节约了大量的板书时间，提高课堂教学效率。……