篮球选修课分层递进教学模式构建研究

庞伟明+

摘要：目前社会中不但重视学生的文化水平，也对学生的身体素质和运动天赋尤其重视。在各种技校中，学生的大体文化水平不是很高，但是可以将学生其他方面的潜能通过培养发挥出来。怎样才能对学生其他方面潜能进行更好的培养，是进行教学改革的重点。在篮球选修课中，可以使用分层递进教学模式，对学生进行培养。篮球教学中要以其是一种技术来作为主要的指标。根据学生的身体素质和技术水平来进行分层教学，让学生学习和练习都在同一水平内进行，避免教学中出现重复，提高学生的兴趣，树立正确的体育意识。

关键词：技术水平身心健康身体素质

部分技校中都开设体育的选修课，有各种体育项目让在校学生进行选择。从实际的情况来看，篮球运动受到了大部分学生的喜爱，篮球选修课是人数最多的运动之一。在过去几年中的篮球教学中，会发现学生的水平不可能是在一个水平上，在长时间的教学之后，部分同学学习篮球的心态就会有一定的变化，在篮球选修课中出现了消极的心理。因此怎样对不同水平的学生进行教学，提高他们的积极性，锻炼他们的个性，引导学生正确意识到体育锻炼的意义，学会一种锻炼身体的方法。

1 篮球选修课分层递进教学模式

分层递进教学模式是将传统的教学模式改变的前提下，学生可以根据自身的需求，来选择适合自己水平的篮球选修课教学班，在完成自己的该阶段的学习目标后，可以选择进入下一个层次的教学班，依次类推。……