浅谈反比例函数比较大小的方法

2014-08-27 20:24:48聂盼山
散文百家·下旬刊 2014年6期
关键词:数学教学学生

聂盼山

一、背景和遇到的问题

在九年级上册第一章反比例函数的教学中,当学习完反比例函数的性质后,书本第14页“做一做”第1题第2小题是这样的:已知x1,y1和x2,y2是反比例函数y=-(a≠0)两对自变量与函数的对应值,x1>x2>0,则0 y1 y2(填>、<、=),我们不妨称此题为例1,本题中因为a2≥0,所以-a2≤0,即反比例函数y=中的k<0,所以y的值会随x的增大而增大,因为x1>x2。所以y1>y2,学生基本上能正确解决,但我相信,有许多同学都是一知半解的,为什么要在自变量中加入大于0的条件?为什么函数值中也涉及了与0的大小比较?所以我加入了例2,下列函数中,y随x的增大而减小的是 ,A、y=-3x+4 B、y= C、y=- D、y=3x-2

生1:老师,选A。

生2:B也对,A和B都对。

师:同意生2的观点吗?

生:同意!

师:那谁来帮老师分析一下,为什么这两个解都对?

生3:因为一次函数y=kx+b,当k<0时,y必定随着x的增大而减少,而A中,y=-3x+4,k=-3<0,所以A正确。

师:对吗?

生:对。

师:B呢?

生4:反比例函数y=与正比例函数y=kx的性质相反,当k>0时,y的值随x的增大而减小。B中,y=,k=4>0,所以B也正确。

师:讲的很好。有谁需要补充吗?

生:……

师:我们不妨回到书本第13页,一起仔细地研读反比例函数的性质。

生:反比例函数y=(k≠0)的性质:当k>0时,在图象所在的每一象限内,函数值y随自变量x的增大而减小;当k<0时,在图象所在每一象限内,函数值y随自变量x的增大而增大。

师:刚才生4的表述与书本上的表述有什么不同?

生5:书上详细地讲到,在图象所在的每一个象限内。

师:这是一句废话吗?为什么书本上不把它删去?

生:……

师:我们一起来看反比例函数的解析式及其图象。y=(k≠0)中,自变量x必须满足什么条件?

生:x≠0。

师:为什么?

生:因为分母不等于0。因为0不能作除数。

师:而一次函数y=kx+b中有没有这样的限制条件?

生:没有。

师:那么体现在图象上又有什么区别呢?

生:一次函数的图象是一条直线,x可以取任意值。

师:对,但反比例函数的双曲线呢?


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