中小型专题博物馆开展未成年人宣传教育工作方法研究

摘 要：未成年人是祖国的未来，未成年人教育是百年大计，是全社会的责任，博物馆教育作为学校和家庭教育的辅助与延伸，其特殊的形式不可替代。中小型专题博物馆，如何顺应社会化的历史发展趋势，在未成年人爱国主义教育、历史文化教育等领域中有所作为，并实践它的社会宣传教育与服务功能，将越来越被社会所关注。

关键词：中小型专题博物馆；未成年人；社会教育；宣传教育

梁启超先生的《少年中国说》中这样写道：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步。” 可见，对未成年人的爱国主义教育、历史文化教育、综合素质教育从古至今都极为重要。

博物馆作为社会教育机构，承担着教育与服务的社会职能。国内外的博物馆发展到一定阶段，均将未成年人视为其实现教育功能的主体。2008年，中宣部、财政部、文化部和国家文物局联合发出《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》，在全国范围正式启动了博物馆、纪念馆向全社会免费开放。这是国家构建公共文化服务体系，保障和实现公众基本文化权益，促进文化大发展大繁荣的重要举措。对于博物馆来说，这不仅是挑战，更是在新时期谋求持续深入发展的机遇。

教育学家认为，人们最关键的是掌握知识，掌握知識的途径是学习，因而学校教育非常重要。人们在掌握知识的同时，还应懂得知识的运用，才能产生效果，因而社会教育也至为重要。……