应用推拿手法测试仪进行推拿教学的效果评价

姚万霞 刘 键 陈文松 贺长键 李 红 周昌盛

(江汉大学卫生技术学院中医康复教研室，湖北 武汉 430010)

中医教育

应用推拿手法测试仪进行推拿教学的效果评价

姚万霞 刘 键1陈文松 贺长键 李 红 周昌盛1

(江汉大学卫生技术学院中医康复教研室，湖北 武汉 430010)

推拿学；教育

推拿是一门实践性很强的课程，长期以来一直是靠教师口传心授这种传统教学模式进行课堂教学，这种教学方法存在许多不利于学生学习的弊端：推拿手法靠教师讲要点，学生自己内心领会，学生很难把握手法要点[1]；在传统教学中推拿手法的教学是以个人技能练习为主，不便于学生学习和掌握规范性的推拿手法；推拿手法操作考试以评判者的个人感受和观察来评分，缺乏客观量化的参考标准，影响考试成绩的客观性、准确性和公正性，不利于教学效果的准确反馈。2010-09—2012-09，我们在传统教学方法的基础上应用推拿手法测试仪进行推拿手法教学及考核，取得较好的教学效果。

1 观察对象与研究方法

1.1 观察对象 全部152名学生均为江汉大学卫生技术学院2010级及2011级三年制大专学生，随机分为2组。实验组80名，对照组72名，2组学生基础课学习成绩、学习背景及学生年龄、性别比较差异均无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

1.2 研究方法

1.2.1 实验设备及功能 上海乾康医疗科技有限公司生产的推拿手法测试仪，具有推拿按摩手法实时模拟学习、师生手法参数比较、推拿按摩手法智能评分功能。

1.2.2 教学方法

1.2.2.1 实验组 在基本手法中选用揉法进行传统教学。其……