浅谈高中数学教学中的课堂提问思路

徐冰

【摘要】随着我国新课程改革的不断深入，如何提高高中数学的教学质量引起了各所高校的高度重视。在高中数学课堂教学中，课堂提问作为一项必不可少的环节，提问是否具备合理性直接关系到教学的整体质量。本文首先对高中数学课堂提问的重要性进行分析，并在此基础上探讨如何正确的开展课堂提问，以此来为高中数学教学质量的提升提供一定的参考依据。

【关键词】高中数学；课堂提问；教学思路

数学作为高中教学体系的一个重要组成部分，对学生各方面能力的培养也有很大的积极作用。因此，提高高中数学教学质量势在必行。由于数学这门学科具有较强的推理性和逻辑性，所以，教师除了需要对相关的基础知识全面、系统的掌握之外，还要根据学生的具体情况，在课堂上设置具有针对性的问题，以此来激发学生对数学学习的积极性和主动性，从而在真正意义上实现对教学质量的提升。

一、高中数学课堂提问的重要性

1.为实现学生自主学习提供了方向

在高中教学体系中，数学学科的逻辑性和推理性极强，对学生的认知水平也有较高要求。正因为如此，导致学生无法独立完成数学学科的自主学习。为此，教师在教学过程中，除了要向学生讲授基础知识外，还应该重视对学生知识获取能力的培养，通过课堂提问的方式指导学生的学习探索活动，从而尽快的让学生对所学知识的核心内容进行掌握，避免盲目的探究。……