幼儿绘画之我见

马玮蔚

摘要：美术教育是一种心灵的艺术。儿童依靠感性认识事物，是从自己最熟悉、最感兴趣的人和事开始的。幼儿绘画是儿童运用符合自身特点表现出美的创造活动，通过不同年龄阶段儿童绘画的能力特征培养幼儿的绘画兴趣，在绘画的过程中是以幼儿为主体，教师为主导的过程。通过绘画，使每个幼儿都能发现自己的能力，建立起大胆创造的自信心，把自己内心的想法充分表现出来，进而锻炼幼儿的认知能力和动手能力，培养幼儿细致入微的观察能力和思维能力，开展幼儿丰富的想象力和创造力。

关键词：幼儿；绘画；幼儿绘

中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）13-050-01

绘画活动深受幼儿喜爱，幼儿绘画活动能有效地激发幼儿的潜能和创造力，是获得人生经验的重要途径。幼儿阶段的绘画通常是以兴趣为基础的，是幼儿通过在已有的生活经验中，用一些线条和符号来表达自己的感情和愿望的一种活动。兴趣往往是幼儿愿意回想有趣和有意义的事物的基础，也是愿意表达他们美好生活的一种手段。

绘画是手、眼睛和大脑密切合作完成的一项活动。儿童在绘画中所创造的艺术形象既是他们对日常生活中知识积累的经验，又是对其事物的审美感受和体验。幼儿早期的绘画不仅有利于培养孩子的美感和表现力，还能够很好的培养孩子的注意力与看事情的方法。幼儿绘画对幼儿的影响是巨大的，幼儿通过绘画活动可以随心所欲地表现他们的感情和对人生的理解，幼儿绘画在培养幼儿观察力、想象力、创造力等方面发挥着重要的作用。……