“谢谢你”

苏思来

这几周来，几乎每一次改作业，我总有一种异常烦躁的感觉。全班36名学生，有一半以上的学生写作业时字迹潦草，每次布置、讲评作业，我总忘不了强调书写问题。可有些学生好像已经麻木了，写作业总是应付了事。

今天，在讲评作业时，我本想批评写作业马虎的学生一顿，可想想觉得批评也无济于事，又突然对认真写作业的学生产生了一种感激之情，觉得他们认真写作业是对我的尊重。于是我对学生们说：“在这里，我要感谢我们班里的一些同学。”说到这里，我发现学生们一个个睁大眼睛，一副很意外的表情，于是有意放慢语速说：“这些同学每一次写作业都写得很工整，老师在批改他们的作业时感到很舒服，眼睛没有那么累，那么花。同学们，我的眼睛已经高度近视了，看书久了就觉得很累，特别是看字迹潦草的作业累得更快。所以，老师要特别感谢认真书写的同学。”学生们听到这里一片沉默，从他们的脸上我读出了高兴和内疚，也读出了理解和决心。我接着说：“我多么希望更多的同学也能像他们一样，每一次写作业都认真对待，那样，老师会更加感激的。谢谢你们，认真写作业的同学。”这时，有一名平常写作业很马虎的学生站起来说：“老师，对不起，我每次写作业都是马马虎虎的，以后我会认真对待，让你的眼睛不那么累。”看他懂事的样子，我心里一热，对他说：“谢谢你，你真会体谅老师。”其他学生虽然没有站起来，可从他们的表情中，我可以体会到他们的悔改之心。……