信息技术支持下的高中函数教学研究

薛峰

摘 要：本文通过对信息技术与高中函数教学整合的现状进行探讨分析，发现其现存的缺陷，然后提出更为深入的有效研究方案，即把目前所应用的函数教学方式、方法与信息技术更高效地融合在一起，以达到高效提升函数教学质量的目的.

关键词：函数；信息技术；函数教学；教育信息化

信息技术与数学教学的融合是一种新型的高效教学手段，其运用多媒体技术，借万维网、校园网等网络信息，与数学教学整合在一起，为数学教学提供更为形象具体的教学模式，让学生能够更好、更深入地理解数学知识. 而在融合信息技术与高中函数教学的过程中，如何做到灵活应用信息技术，设计合理的、贴切的、深入的、综合的教学模式，仍是一个需要深入探究的问题.

[?] 国内外信息技术与函数教学整合的现状

要实现信息技术与函数教学的整合，首先要认清函数教学的特点、内涵和方法，其次要熟悉信息技术的手段和意义， 此外还要理解什么是整合，为什么要整合，该如何整合，整合的重点是什么.

美国作为引领全球信息技术发展的国家，是最先把信息技术应用到课程教学中的国家之一. 在2000年的时候，美国就制定了《学校教学的原则和标准》等准则，其中重点提到了计算机技术在数学教育中的应用有着广阔的发展前景. 紧接着，把信息技术与数学教学整合在一起成为美国教育机构培养21世纪创新性人才的新型手段. 美国运用的整合方式是：首先建立信息技术与教学目标之间的联系；……