用创意的方法指导色彩教学

李鸣楼

【摘 要】在江苏省普通高校对口单招艺术考试指导委员会的主持下，江苏省对口美术高考的色彩考试由原来的考“写实”色彩转向考“创意”色彩。在实际教学过程中，创意色彩教学可用比较、借鉴、考察、学生集体阅卷、联考、网络教育等手段和方法。

【关键词】写实色彩 创意色彩 教学方法

一、理解传统的写实色彩更有利于掌握创意色彩

何为传统“写实”色彩？何为“创意”色彩？简单地说：传统“写实”色彩就是以客观的真实为基础，其形、色、明暗、空间等更加接近自然的真实；而“创意”色彩采用了归纳、概括、提炼、夸张、变形等手段，以及新颖的材料和新奇的技法对画面中的形、色、明暗、空间等进行意象的处理，它不完全以自然的真实为依据，而更加趋向于内心的真实。但是，我们必须清楚“创意”色彩作品中各种绘画元素和语系都与传统“写实”色彩有着千丝万缕的关系，说到底，传统“写实”色彩是“创意”色彩的基础，教师在“创意”色彩教学之前首先要进行“写实”色彩的教学，理解传统“写实”色彩更有利于“创意”色彩的学习。

二、用创意的方法指导创意色彩教学

“立足写实，着眼创意”一直是笔者教学的指导思想。艺术的生命力在于不断创新，从事艺术教学的教师们所运用的教学方法也应该不断创新。

（一）用“比较”的方法让学生了解“创意”色彩与“写实”色彩的区别

“创意”色彩作品是什么样的，它与“写实”色彩有什么区别，如何向学生讲授这些，最直观的方法就是把一张“写实”色彩和一张“创意”色彩并置于学生眼前。……