浅析绘画写实观念主导下的当前美术高考的局限性

胡云

【摘要】中国人由于其在学习上的惰性，导致中国式教育贯穿各个阶段的学生，学生往往只是考什么学什么，这种为了考试而学习的情况越来越严重。当前我国美术高考过于注重素描、色彩和速写等绘画写实观念，这种对美术高考的写实性要求，无法更好的选拔和输送优秀美术人才，也无法满足绘画艺术多元性的要求。本文通过对美术高考存在的这种现象进行了分析和讨论，研究了绘画写实观念主导下的当前美术高考的局限性，并提出解决对策。

【关键词】写实观念美术高考局限性影响

【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）5-0018-02

当前我国美术高考内容过于重视绘画的写实性，除了美术高考要求的写实科目外，考生往往对其他科目毫不关心。长期下来，美术高考的性质就变得单一机械化了，与自身所存在的意义越来越疏离，不能真正做到为美术界选拔优秀人才。

一、美术高考的现状

高中美术类艺术生的教学模式是早就存在的，学生一直在绘画写实观念的引导下学习训练，这种只是为了应对美术高考的学习不能达到使广大学子接受良好美术教育的目的，导致对美术学习的艺术性和主导性都在弱化，本来作为陶冶情操、启发创新的美术教学与其本质渐行渐远，学生在学习美术的过程中也越来越短视和功利。

二、绘画写实观念对学生产生的影响

2.1绘画写实观念占据了考生的课时

在美术高考的指挥下，我国高中美术教育在教学过程中发生了实质性的改变。……