高效课堂的方向不容质疑

叶宝刚

（陕西省宝鸡教育学院，陕西 宝鸡 721000）

高效课堂的方向不容质疑

叶宝刚

（陕西省宝鸡教育学院，陕西 宝鸡 721000）

在新课改大背景下，部分校长和老师对推进高效课堂工作认识上有偏差，从而在实施高效课堂的过程中出现了一些问题。那么在高效课堂教学模式下如何进一步抓好落实。下面简单谈谈我的理解。

高效课堂；方向；不容质疑

很多人还没有理解何谓高效课堂。严格说，如果从字面上理解，是为了高效而高效的课堂那就错了。高效课堂，首先是尊重学生个体的差异，准许不同的学生自主地学；其次，重视和放大每个学生的自学体验；再其次是培养和强化合作意识和探究能力。高效课堂之所以能够被一线教师广泛认同和接受，我想原因大概就在这里。“高效课堂”的理念是“适应深化基础教育课程改革需要，切实转变教学观念，改进教学方法，倡导自主、合作、探究性学习，鼓励启发式教学，运用导学案及现代教育技术优化教学过程，不断提高课堂教学质量和教学效率”。其实质是培养学生能力及素质，进而提高成绩，最终达到“减负增效”的效果。最近听到一些对高效课堂质疑的声音，怀疑高效课堂到底能不能提高学校的质量。我个人的观点是，高效课堂的方向不容质疑。高效课堂就是提高课堂教学的效率与效益。这一点永远不会过时，永远需要研究。课堂教学追求高效率、高效益永远是正确的。高效课堂改革不仅仅是课堂改革，应该包含教师理念的改变，学生学习和管理的变化，更应该还包含学校管理的改革，是一个全方位的立体式的改革，效果会更明显。……