西班牙语教学中虚拟式的时值转移问题初探

魏媛媛+程亮亮

【摘要】西班牙语虚拟式的四种形态可以表达出从过去到将来的各种时间概念。虚拟式时值转移作为语法教学的一部分，除了要传授学生知识，还要不断改进教学方式和手段。

【关键词】西班牙语虚拟式时值转移教学

【中图分类号】H34 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）04-0025-01

引言

虚拟式的教与学一直都是难点，而虚拟式的时值转移是虚拟式教学中的难点。第一，西班牙语的一切时间概念都要通过动词的形态变化来体现，而虚拟式中的所有时态都是相对的，表达的时间概念相对模糊。第二，在中国关于虚拟式时值研究和教学法的资料少，讲解不够深入。因此笔者认为有必要研究虚拟式的时值转移问题，分析在教学中存在的问题并探讨如何改进教学方式和手段。

一、西班牙语虚拟式的时值概述

我们可以这样理解虚拟式：虚拟式是表示意愿、可能、疑问、情感等主观想象或者“虚拟”的事物，不是真实的。

西班牙语虚拟式共有四种形态：虚拟式的现在时，现在完成时，过去未完成时和过去完成时。这四种形态分别对应陈述式的现在时，将来未完成时，现在完成时，将来完成时，简单过去时，过去未完成时，过去完成时，过去将来时和过去将来完成时。虚拟式的形态易掌握，可时值转移难懂。接下来，笔者要详细阐述一下西班牙语虚拟式的时值转移问题。

二、西班牙语虚拟式的时值转移研究

1.虚拟式现在时的时值：

1）相当于陈述式现在时，例如：

Juan no dice que Lucía esté en Espa?觡a.

Juan dice que Lucía está en Espa?觡……