俞子夷和他的“设计教学法”实验

赵敏+周卫东

俞子夷（1886—1970），又名旨一、遒秉，江苏吴江人，是自学成才的著名教育家。他的一生，从小学教师、小学校长、中学教师到大学教授、厅长（浙江省教育厅），始终在工作中坚持自学，并联系小学教育实际开展教育研究（包括教育实验），在我国近代教育家中是罕见的。

1918年至1926年，俞子夷在南京高等师范学校任教育科教授并主持附属小学工作。俞子夷在南高师附小工作期间，将其工作历程和学校办学经验著成《一个小学十年努力纪》一书，在当时引起教育界的轰动，一时间可谓“洛阳纸贵”。他在这本书的扉页中开宗明义：“南师附小的方针便重在实验，这是十年前所定的方针，至今没有变更过。”可见俞子夷是一个重视教改实验、敢于担当、勇于创新的教育家。

俞子夷在附小工作期间所进行的教改实验，最著名的莫过于他的“设计教学法”实验。他所开展的我国最早的“设计教学法”实验，目的是在实验的基础上探索“设计教学法”中国化的道路。

“设计教学法”是美国进步主义教育运动的产物。1918年9月，美国现代教育家克伯屈发表《设计教学法》一文，对此方法进行了系统的归纳和阐述。克伯屈也因此成为“设计教学法”的代表人物。“设计教学法”主张学生在自己设计的单元活动中获得有关的知识并形成解决问题的能力，而教师的任务就是指导和帮助学生进行有目的的学习。“设计教学法”的传入，既是中国近代以来教学改革的一种必然趋势，更是直接接受欧美教育新思潮的催化所致。……