异想赢得彩云飞

徐静

〔关键词〕惯性思维；创新；教育

“不是锤的击打，而是水的载歌载舞使河中的鹅卵石致于圆熟。”

这是发生在我家的一段对白：

女儿神秘地问：“爸爸，你知道什么老鼠两条腿走路吗？”

老公想了半天，没自信地说：“站着的老鼠。”

女儿白了一眼：“不对。是米老鼠。那你知道什么样的鸭子两条腿走路吗？”

老公不假思索地张口就来：“唐老鸭。”

女儿哈哈大笑着喊：“所有的鸭子都是两条腿走路的。”

笑过之后，我不由想了很多。老公之所以上当，归根究底是女儿巧妙地利用了人的惯性思维。由米老鼠联想到唐老鸭，是惯性思维使然。行为心理学告诉我们：一个人一天的行为大约只有5%是属于非习惯性的，而95%是习惯性的，在惯性思维的控制下，接受新事物会受到制约。

一、“惯性”就在身边

有这样一个故事：一个摄影记者带着家人到海边度假，看到一位老渔夫每次费力地将一网活蹦乱跳的鱼拖到岸上之后，总是将网里的大鱼扔回海里，而只留下一些很小的鱼带回去。记者便问老渔夫这样做的原因，老渔夫说他家的锅太小了，大个的鱼根本没法下锅。让他换口大点的锅，老渔夫说锅是和灶相配套的。让他重新垒一个灶，再换一口大一点的锅，老渔夫说灶和锅是他爷爷留给他父亲，他父亲又留给他的，他只知道如何靠这副锅灶来煮饭、吃饭，却从不知道怎样垒一个新灶、换一口大锅；即使有人帮他换一个锅灶，他也不知道如何用新的锅灶做饭，因为父亲当年没教他。……