思想政治课教师应具备的素质

加娜尔?达列里汗

摘 要：本文通过教师应树立正确的思想政治素质和具备高尚的道德素质； 应具备再学习能力，提高多方面的文化素质；具备相互支持团结互助的品质；应具备良好的身体，心理素质和奉献精神这四个方面来进行分析。

关键词：思想政治；素质；教师

中图分类号：G658.4 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）16-280-01

从教学实践来看，现在的学生思维活跃，加之各方面获取的信息量日渐丰富，知识日渐更新，随之对政治教师的要求也日渐提高。通过调查发现，他们不喜欢照本宣科、教学呆板、对学生缺乏热情的老师。而是希望教师能知晓天下事，能抓住学生关注的问题给以解答，成为学生的知心朋友。要做到这些需要教师转变观念，不断研究学生，发挥学生的主体作用，这样才能做一名学生喜爱的政治课教师。经过几年的教学实践和探索，我认为要成为一名高素质的政治教师，必须做好以下几方面。

一、教师应树立正确的思想政治素质和具备高尚的道德素质

教师的思想政治素质是教师整体素质的灵魂，所以政治课教师必须树立正确的政治立场，政治观点，政治品德和政治作用。使自己具有科学的世界观和方法论，能自觉地运用马克思主义的立场、观点和方法引导学生正确的认识人生，认识社会和把握未来。教师应从自身的行为规范做起，处处严以律己，当学生的表率，且言行要符合社会主义的道德规范。用美的语言，美的行为，美的心灵来影响和教育孩子。高尚的人格本身就是一种强大的教育力量，具有良好的道德素质是思想政治教育必不可少的前提条件之一。

二、应具备再学习能力，提高多方面的文化素质

要成为受学生尊敬、欢迎的政治课教师，需要有过硬的本领、渊博的学识去征服学生。要做到这点就需要教师要有更高的目标追求，要投入更大的精力，精通学科知识，充实和更新业务知识，做到教一知十或教一知百，从而加强自身素质建设。如今单是知识结构就要求教师有意识地打破学科间的壁垒，关注本学科及相邻的、交叉边缘学科的最新进展，以达到“一专多能、博学多才”的水平。终身教育已不是一种口号，教师必须用“一桶水”对付学生的“一碗水”。因此应坚持多渠道、多形式的再学习，努力跟上时代的步伐。

要想教好政治课，就要不断学习教育理论，积极参加教改和教研活动，研究和总结经验，不断拓宽知识面。作为初中政治课教师，应多读文史类书籍，还要多关注科技新发展和当前国际形势。为此要多读书、勤看报，坚持每天必看新闻联播和手机报、勤写读书笔记、勤作资料卡片。这样讲起课来，才能左右逢源，得心应手，巧譬善喻，发人深省，有利于诱发学生进行思考探索的兴趣。教师的知识越广泛，学生学习所付出的时间和劳动就越少，才能真正地把学生吸引到政治课上来，使学生由“要我学”变为“我要学”。作为一名合格的思想政治教师，本学科的专业知识是远远不够的，要促进学生德、智、体、美的全面发展，就要对教育的一切方面都能够掌控起来，主要培养教书育人的能力。

三、具备相互支持团结互助的品质

教师和学生之间，教师和上级领导之间，教师和学生家长之间的相互支持、团结协作，这是思想政治老师职业道德的又一个重要品质，所以思想政治教师工作中应当互相支持，互相尊重，互相配合。做到在学生面前保持教育要求的一致，尊重学生家长，主动去争取家长的密切配合，主动帮助家长确立正确的教育观点，学习教育知识。

思想政治课的教育和教学，需要学校、家庭、社会等多渠道的协作才能完成思想政治课的教学过程是一个阶段性和连续性相统一的过程。思想政治教师必须在教学中同其他教师和教育工作者、家长相互联系，团结协作。要使学生间建立起和谐有爱，互相共勉的关系，同时结合校外的社会资源，将理论知识运用于实践，加深学生对知识的掌控程度。

四、应具备良好的身体、心理素质和奉献精神

当今世界的竞争，是人才的竞争，人才的竞争又是人才素质的竞争。随着社会对人才素质要求的提高，教师的脑力劳动日益繁杂，心理压力也逐渐增大，这就要求有健康的身体和良好的心理状态作保证，才能充分发挥身心潜能，创造性地学习、工作。为此，平时教师就应加强体育锻炼，养成良好的卫生习惯，学习有关心理学知识，及时调节自己的情绪，纠正心理偏差，才能有旺盛的精力、积极向上的心境投入教学、教研中，从而更好地培养新的人才。人们常用蜡烛来形容教师，说明作为一名教师必须有奉献精神。思想政治教育要塑造和培养全面发展高素质的社会主义现代化的建设者，必然首先要求思想政治教师全面发展的高素质人才，这是整个工作的基础。教师的一言一行、一举一动都可以直接影响学生，尤其是思想政治课的教师，其本身的工作就是对学生进行思想政治教育。

作为思想政治教师来讲，健全的、优良的个性心理品质是十分重要的。它作为教师素质结构不可缺少的一部分，成为教师教育成功的要素之一。教师应具有良好的心理，开朗的性格，乐观的情绪，高尚的情操，顽强的意志，崇高的理想追求，广泛的兴趣爱好，善于自我控制和自我调节，使自身心理健康平衡的发展，成为自己不断进步的强大动力。只有教师身心健康并具有一定的心理辅导能力，才能教育学生形成良好的心理素质。公正，是学生信赖教师的基础，教师对待学生公正、平等、正直无私，不仅大大有助于提高教育工作的效果，而且给学生道德心理上有极其有益的影响，激励他们追求真、善、美。

总之，作为一名好的政治课教师，不仅应熟悉教育理论，而且要具备现代科学理论，时刻关注最新教研成果。经常了解教研、教改动态，向教育科研要质量，钻研教学业务，探索教育教学规律，用现代教育理论指导教育实践，提高教育教学质量和教育理论水平，努力从“经验型”中走出来，走“科技型”、“学者型”的政治课教师成长道路。因此，思想政治课教师必须不断学习，提高修养，完善自我，以及具备多方面的素质。