“材料+命题”作文“错觉”导与练

张兴武

【作文题目】

阅读下面的文字，按要求作文。

俗话说：眼见为实。但一个人往往很容易被自己的眼睛所欺骗，进而产生对客观事物不正确的感觉，这种感觉就叫做错觉。错觉可以发生在视觉方面，也可以发生在其他感觉方面。在学习、工作及人际交往中，错觉无处不在。错觉往往因误会而产生，其后果会形成误解，造成隔阂，而错觉消除之后，带给人的感受也许是美丽的、幸福的。

请根据你对材料的理解，以“错觉”为题，写一篇记叙文。要求：①立意自定；②写出自己的经历、体验和感受，有真情实感；③文中不得出现真实的校名、人名；④不少于800字；⑤不要套作，不得抄袭。

【写作提示】

错觉是指由于某种原因引起的对客观事物的不正确的感觉，包括生理错觉和心理错觉。

生理错觉，可以发生在视觉方面，也可以发生在其他知觉方面。如“杯弓蛇影”、“草木皆兵”、“草色遥看近却无”是视错觉，“风声鹤唳”是听错觉，“盲人摸象”是触错觉，“望梅止渴”是味错觉……

心理错觉，主要是将人、事、物看错了，想错了，被假象蒙住了双眼，正如泰戈尔说的那样：“我们把世界看错了，反而说它欺骗了我们。”在学习、工作及人际交往中，错觉无处不在，如“爸爸妈妈不再爱我”、“老师对我有偏见”、“同学总是比我聪明”、“我总是没有别人幸福”等等，也许就是一种错觉。

这道作文题，可写因生理的错觉引发的生活趣事，也可写因心理错觉引发的故事；在写法上，可采用“欲扬先抑”的手法。具体来说，可从以下几个方面构思：

（1）对自己没有正确的认识，起初或自大，或自卑，后来才发现这是一种错觉，开始重新审视自己。

（2）对他人没有正确的认识，起初只根据其表象（外貌、语言）来作出判断，但后来发现自己原先的认识错了。

（3）对他人（父母、老师、同学等）与自己的关系因起初缺乏正确的认识而引发的故事。

（4）对某一客观事物因起初缺乏正确的认识而引发的故事。

（5）对某一说法（成语、俗语、某一传统观念）因起初缺乏正确的认识而引发的故事。

【优秀例文】

错 觉

刘芳玲

细细地，密密地斜织着雨丝，却仍青翠欲滴地泛着绿光？如馥郁的花香一般，不经意间流入了密密的眼帘。

想来在这寂静的暮春，花也都陆续地凋谢了吧。这样想来，不由得让我心里凭空泛起一丝落寂。花儿，始终是娇弱不过的，像黛玉所吟的，“花谢花飞飞满在，红消香断有谁怜”，可是，为什么一定要别人怜爱呢？怕是只有我面前的，不知叫什么名字的树，才会真正懂得什么才叫做坚强吧。青青翠翠地屹立在这一广远的天地之间。

我不由得走近一点，再近一点——

那青绿的枝叶低着头，像一个个可怜的孩子，乞图能得到别人的施舍。水汪汪的眼睛，脉脉含情地注视着，雨滴悄无声息地往下落。

世界顿时悄然无声。

我安静地走向你，不觉诧异了——

原来你并不只是单纯的一棵树。重重叠叠的叶下面，依依地开放着的，竟是几朵白色的小花。纯洁的花瓣密密地挨紧着，互相依偎着，是在一同抗拒这无情的雨滴吗？鹅黄色的花蕊伸展着娇弱的身子，亭亭玉立地，如出水芙蓉一般，冒出来，伸进湿爽的空气，静静地守候着这一份面对困境时，难能可贵的一份祥和。雨滴打在你白皙柔软的脸，疼吗？凝着晶亮的眸子，你依旧淡淡地微笑着。一身秋香色，在雨中舞起生命如火的乐章！

而那嫩绿的枝叶，在雨中青翠欲滴的枝叶，却泛着点点泪光，不胜娇羞。

呵，亲爱的小花，我竟没能想到，柔软的身躯，能够抵住巨大的暴风雨！请允许我叫你一声砥柱吧！

雨丝依旧密密地斜织着，我为我刚才愚钝的想法感到抱歉，重重叠叠的枝叶之间，我看不见你们的倩影，是因我的错觉，才引发了这场误解。

不过，若是没有这错觉，我又怎能发现这顽强的、刚烈的生命的力量呢？

雨丝轻柔地织着，为花儿们温情地落满一层诗意花雨。错觉的背后，是美丽。柔弱的背后，是坚强。

[点评]只见树不见花，但终于见花，事件紧扣“错觉”，立意切合题意。在写法上，故事，从“密密的斜织着的雨丝”开始。暮春，想来萧瑟落英之时，眼帘中闪过一朵洁白的小花，徘徊在这孤寂寥落的空阔天地之间，是何等的蘧然！在失落的雨中，在凋谢的风里，勇敢地站立着的，是一颗祥和、坚强而美丽的心啊。作者用自然的风物，试图告诉我们，在暮春的林中，依然有那么一朵珍贵的花儿，诗意地存在着，把我们的错觉，描摹成一道美丽的风景。所以，故事就以这样的温暖和清新，在“轻柔地斜织着的雨丝”里，暖暖地，落下帷幕。

错 觉

杜雨欣

冬天的早晨，总是浓黑的。

打开寝室的灯，洗漱时听见她说：“我下楼去等你。”门锁“咔嗒”一声被打开了，她的脚步声慢慢模糊。我走到楼下，外面不仅是黑暗，还有厚重的雾，离我并不远的一盏路灯的光芒，刺不破浓雾，到达我眼里只有一团微弱的昏黄。我没有继续向前，我只能看清周身范围内的事物。

东张西望地寻找她，却看不到她的身影。从未见过这么沉的雾气。自己本是早起，听不到别的任何声响。此刻竟也忘了出声。我往前走了几步，隐约看见前方有一个酷似她的背影。“她不是说等我的吗？怎么先走了？”我有些生气，气她说话不算话。

我小心翼翼地走过满是枯草的操场，一步一步试探着向前，平日里熟悉的学校，这时什么也看不见，依然听不见任何声音。我带着恐惧和怒气走到教室，读了会书后，她才走进教室。教学楼亮起来了，她看向我的眼神有几分奇怪。我越想越气，几年的友谊，她怎么能这样呢？本不是什么大事，但是我对她感情越深就越是在意。

一直到中午，大雾才完全散去，一上午我们都没有说话，彼此沉默着，谁也不肯说破。没有了深陷黑暗的恐惧，却愈发孤独。

有人轻轻地从背后蒙住了我的眼睛。耳边传来她柔软的声音：“早晨说好在楼下等你的，那么大的雾，怎么自己走了？”我疑惑地转过身，说：“我看见你走在我前面，以为你没有等我。”“看错了吧？我一直在那儿等，半天也没见你人，又去寝室看你，原来你已经走了，我在你之后才进教室。”我忽然想起她早上看向我的奇怪眼神，明白了一切。“原来是误会啊，我错把别人当成你了，难怪呢。”她一下笑出了声说：“你呀，能不能看清楚了再生气，我还以为你不想理我，很是伤心呀。”我不好意思地挠挠头，也“嘿嘿”地跟着她笑。

我望向窗外，一片明净，还有几棵枯树的枝条胡乱地指向天空，她心领神会地说：“雾散了，误会也没有了。”我们微笑着，凝望着澄澈透亮的天空。

错觉，也是可以带来愉悦的。就像雾一层又一层地笼罩了这世界，待到正午时分，它会退去，迎接所有光明与透亮。

[点评]文章开头便写冬天早晨的浓黑，为下文埋下伏笔。简短地交待几句后，再写沉沉的雾，雾是使作者产生错觉的原因，同时也一直贯穿于文中，有着象征意义。浓雾让“我们”看不清彼此，造成了误会。而正午时分，雾散之后，误会也随之解除。写景与叙事错杂其中，情景交相呼应，更为巧妙。文章最后点题，原来错觉并不只会带来烦恼，它也是可以带来美丽的，升华主题。全文紧紧围绕“错觉”而展开，语言朴实，内容丰富。

错 觉

刘 莉

看呵，这位娇羞体弱的女子，在红楼前徘徊，欲语，又停留。

正是林黛玉呵，这般地尖酸刻薄，怎配得上“娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风”的仙子形象呢？我不觉对黛玉产生了讨厌之感。

再次翻开《红楼梦》，咦？“手把花锄出绣闺，忍踏落花来复去”。这般高贵的品格，是写林黛玉的吗？难道，以前的我，一直产生的是错觉？果真，不错的，“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”。多么高尚纯洁的心志啊，岂是一般人之所能企及？好一个林黛玉，今天我才真正地读懂了你。

一道沁芳闸，缓缓流动的是黛玉的柔情和绵绵的情思。水中倒映着你憔悴的容颜和娇美的面庞，那天空中飘飞着的落花莫不是你那醉了的红心？

原来，黛玉是喜欢那燕子的，轻轻推开小窗，看着他们飞进来，在梁上嬉戏、打闹，累了，就静静地立在那，与黛玉四目而视。只是“三月香巢已垒成，梁间燕子太无情”。黛玉孤独地站在窗前，看着远去的燕子，竟独自感伤起来。是啊，有谁可以真正理解黛玉内心的苦闷和孤独呢？“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”。她是害怕孤单的呀，可是燕子都弃她而去了，她还能以谁为伴呢？只得独自淌下泪来。

是啊，黛玉本是绛珠仙草，来到人间，偿还神瑛侍者的浇灌之恩，便以泪偿还，泪流尽之时，便是黛玉死亡之时。重建诗社之时，黛玉写了一首诗，宝钗、凤姐等人连声称赞，只有宝玉不作声，痴痴呆呆竟滚下泪来。可是宝玉还是不能完全理解黛玉，难怪黛玉写道：“满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心。”

孤独的黛玉只得以花为伴，“尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧。侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”。黛玉在哀叹中随花魂一起飞向了香丘。

一弯冷月魂，一曲葬花吟，这是生命最华丽的破碎。

站在时光里的黛玉总给人以错觉。不过，时光因黛玉的装饰而生动，黛玉因时光的流转而永恒。

[点评]“一弯冷月魂，一曲葬花吟”。作者以简洁凝练的笔触，用在错觉中探寻真谛的诗意经历，诠释了“站在时光里的黛玉”流露出的古典美。先写黛玉表面上的尖酸刻薄，而后笔锋一转，升入到《葬花吟》的意境中去，梁间燕子，花锄锈闺，字字直指“质本洁来还洁去”的一颗高贵的如花灵魂。绛珠仙草，还泪神瑛，这份情深意绵的木石前盟，暗藏了“千古高风说到今”的飞花玉心。徘徊、欲语，又停留，将移未移的步，和欲语未语的唇，都是满笔的温婉才情，都是全心的优雅美丽，这不是错觉啊。黛玉站在时光的风里，影影绰绰，弱柳扶风，这点睛之笔，实蕴真意。

[作者单位：湖北省松滋市第一中学]