2014年高考语言表达与运用新题剖析

张志先

在高考语文试题中，有一类题被形象称为“高考试验田”。是的，这就是高考语文语言表达与运用题。这类题可以用三个“最”字来概括：取材最热、创意最奇、变数最大。

我们都知道，“读”与“写”是高考考查的重中之重，如何有效地促进“读”与“写”的提升一直是高考语文备考的重难点。语言表达与运用题，正是将“读”与“写”两者有机地结合来考察。这类题因其巨大的灵活性、开放性和实用性，可以充分考察学生的综合实践能力。如果说每年的高考语文题是“稳中有变”的话，语言表达与运用题就最能体现这种“变”。

2014年，全国众多语言运用新题可谓精彩纷呈，亮点多多。总结规律，把握动向，无疑具有十分重要的现实意义。

一、参观考察

【真题再现·全国新课标卷Ⅰ】

下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。

【命题剖析】

这是一道别开生面的好题。具体来看，参观考察可以分考察前、考察中和考察后三个阶段。当然，后两个阶段也可以合并为一个阶段。做好准备，是搞好考察的重要环节。只有做好考察前的准备工作，才能保证考察有条不紊地进行，达到预期的目的和效果。安排部署，最好制定考察计划，包括任务、要求，考察的内容、对象，日程安排等。考察过程是考察工作的中心环节，也是考察活动的重要阶段。结束考察，要全面分析综合考察材料，进行总结，归纳考察的基本情况以及收获，写出有分析、有建议的考察报告。

【参考答案】

本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记，记录考察情况。

【指点迷津】

参观考察，要注意以下几点：一要看出整个考察行程的特点，明白其意思；二要提取重要信息，按一定规律组织文字；三是注意文字表述的流畅性。解题时还要借助题干中的说明文字及图中的文字理解意思，分析图形特点及其含义。表达还要条理清晰，语言通顺。瑶族村三日行考察主要包括两个方面：一是去前的“准备”——查阅资料了解瑶族的情况和准备好考察行程；二是到达之后的“实施”过程——参观、访谈、举行联谊活动和写好考察日记。最后，将这些信息有条理地连贯起来。

二、因境补文

【真题再现·全国新课标卷Ⅱ】

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。

大家都知道， （1） ， 倘若呼吸停止，生命也将终结，人体通过呼吸， （2） ，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个 （3） 的过程。

【命题剖析】

因境补文，更多的是考察句子的衔接，看似容易，实则难度较大。所给的空，貌似填什么句子都可以，其实有着严格的限制。这一知识点，能较好地测试考生阅读理解能力、逻辑思维的条理性和语言表达的连贯性，是考查学生语言表达能力的重要手段。

【参考答案】

①一个人活着就必须呼吸

②从大气中吸入氧气

③吸入氧气释放二氧化碳

【指点迷津】

语句衔接，从形式上看，字数不要太长；从内容上看，语句须精练。当然，还有十分重要的一点——把握内在的核心。通常情况下，以下几点须要我们注意：（1）抓中心。一个语段中往往有一个中心句。（2）抓思路。语段中句与句之间的排列顺序，与语段的类型有着一定的对应关系。解题时应首先明确语段的类型，再根据不同类型语段内部结构规律来推求句子在语段中的表意作用。（3）抓语境。在规定语境中，将内容贴切、语境连贯、逻辑严密的句子补充出来。本道题主要是结合后两种情况。①处根据“倘若”、“呼吸”、“生命也将终结”，可倒推出“一个人活着就必须呼吸”的信息；②处根据“排出二氧化碳”，与之对应的就应当是“吸入氧气”；③处根据“和人的呼吸一样”这一内容，可推知应当是“吸入氧气释放二氧化碳”。将分析出的信息按照字数要求整合成句。

三、现场解说

【真题再现·安徽卷】

下面关于我国正在建造的大型射电望远镜的图片和文字材料，是某中学科技节期间一块展板上的内容。请筛选相关信息，以解说员的身份，向前来参观的同学作介绍。要求：简明、生动、得体，至少运用一种修辞手法，不超过100字。

名 称：500米口径球面射电望远镜

选址特点：贵州黔南平塘县天然喀斯特洼坑

构造特点：球冠状反射面由约1800个六边形球面单元拼合而成

建造特点：利用四面环山、中间凹陷的天然喀斯特洼坑铺设超大口径的球冠状反射面

用 途：将我国空间测控范围由地球同步轨道延伸至太阳系外缘，探测宇宙中的遥远信号和物质，搜索地外文明和生物

意 义：将成为世界上最大的天文射电望远镜，未来20—30年处于世界一流地位

答：

【命题剖析】

解说员，最早源于中央人民广播电台的各项体育赛事播报员，然后脱离其主持人家族，称其解说员。印象中的解说员，大多专门对体育项目、赛事进行讲解、介绍、分析。解说是以陈列为基础，运用科学的语言和其他辅助表达方式，将知识传递给观众的一种社会活动，是知识和语言的高度综合艺术。随着时代的发展，“解说员”的使用范围明显扩大了。

【参考答案】

同学们，展板上介绍的巨型球面射电望远镜，口径有500米，像一只巨碗，安放在天然喀斯特洼坑中。它建成后将是世界上最大的射电望远镜，能为我们探测遥远的天外之谜。

【指点迷津】

答题时，我们须要注意以下几点：一要精心准备。准备过程不仅仅限于图片和文字材料本身，还要向外延伸拓展。二要把握礼仪要求，着装得体、整洁，做到端庄大方。三要熟悉业务，知识面广。讲解内容健康、规范，答复提问或咨询，耐心细致、不急不躁，尽量做到有问必答、有问能答；对回答不了的问题，致以歉意；进行沟通时，说话态度诚恳谦逊。四要主动热情，表示友好和尊重。解答本题时，考生要将自己放在解说员的位置，同时要注意题目的要求，至少使用一种修辞手法，不超过100字，所以要尽量使用较少的语言表达丰富的内容。

四、书写赠言

【真题再现·湖北卷】

高一年级将举办“读《论语》，谈交友”读书交流会，拟向参会者赠送纪念书签。请写一则赠言，用以印制书签。要求：①紧扣活动主题；②必须原创；③语言表达简明、得体；④不超过30字。

【命题剖析】

赠言，可以是朋友之间临别时留下的忠告或鼓励性的话语；也可以是给朋友送礼物时附赠的话。可以直接当面讲，也可以写在纸上、礼品上，加以赠送。它属于中国传统文化的范畴。自古以来，中国就注重礼节。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，这些都是不朽的赠言。

【参考答案】

示例1：读《论语》辨损益悟先贤睿智，借智慧识真伪觅交友良方。

示例2：读圣贤书《论语》知做人至理，视天下人同窗得人生知己。

示例3：集中国文化于一身，读世界最经典之儒学，学儒学大师之言行。

【指点迷津】

书写赠言务必要注意场合，看你的“言”是做什么用的。高考祝福赠言、毕业奋斗赠言、同学临别赠言、新年赠言，这些都很常见，只要语句工整，凝练传神，符合人物心情即可。本题赠言应该是活动赠言，限定了具体的情境。“‘读《论语》，谈交友读书交流会”，就是大的主题。答题时，要能够体现《论语》的特点、内容和文化地位，形式上语言要简明得体，有文采，还要注意字数限制。本道题是既联系必修之“阅读”，又关联必修之“名著导读”，既开放又收拢。另外还要提醒同学们的是，书签上的赠言不仅要内容健康、有激励性，最好做到语言雅正。

五、概括信息

【真题再现·辽宁卷】

概括下面语段的主要信息，不超过45个字（含标点符号）。

长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射，届时将搭载“嫦娥五号试验器”，执行探月工程三期再入返回验证试验的发射任务。为确保“嫦娥五号试验器”准确进入预定轨道，长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。整体上火箭“身体长高、翅膀变长”，芯级火箭增高1.5米，两个助推器加长0.8米。长征三号丙改二型火箭同时采用“天基测量”技术和最新的高码率传输技术，可以向地面技术人员传输火箭飞行过程的实时遥测数据，实现了“实时问诊”和“宽带传输”。

【命题剖析】

新闻，每时每刻都在发生，现实生活中的我们每一个人，都与它发生着直接或间接的关系。概括信息，就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩、概括成语言简洁、意思明了的短语段。将长文读短，主要是考查考生提炼、概括、压缩的能力及表述能力。具体做法是，首先筛选出主要信息的语句，其次概括出语句的核心意义。

【参考答案】

长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务，它进行了多项技术攻关。

【指点迷津】

需要我们准确理解文章或材料内涵，在准确理解语段的基础上，提炼出中心。答题时，我们需要注意以下几点：一是确认语段的核心所在，寻找关键词句，找出中心，去掉确定不要的信息，包括原因等解释性语言。二是将语段分成若干个层次。三是保留或摘录能表明中心内容的句子。在答题时，我们可重点思考“谁在什么情况下干什么事结果如何”或“什么怎么样”。最后根据字数限制组织语言答题。

六、信件往来

【真题再现·浙江卷】

根据下面的内容，拟写信的正文，字数不超过90字。

张先生订购了一件衣服，店家发货时，误发了一条围巾给他。就此情况，请你以店家身份拟一封处理此事的信给张先生。地址、姓名等信息用××代替。

尊敬的张先生：

您好！

此致

敬礼！

店主：×××

×年×月×日

【命题剖析】

理论上说，书写一封信件不是太困难。可实际上，让当今的高中生写一封有模有样的书信，还真不是一件容易的事。现代社会电脑普及，但是我们的动手能力却变差了。高考命题人员对此知识点的考察，其实就是让考生唤起对中国传统文化的回归。

【参考答案】

由于我们的失误，将您订购的衣服错发成了围巾，给您添麻烦了，深表歉意！您的衣服已寄出。烦请您在收到后将围巾寄回，地址是××××，邮资由我们承担。欢迎再次惠顾。

【指点迷津】

答题时，我们需要注意以下几点：一是不能忽视中华传统的东西。社会的发展，经济的进步，不能取代传统的东西。二是要把握信件的格式，本题考查重点没有放在格式上，但我们必须了解、掌握。三是要从卖家的身份出发，说明失误的事情，并表示歉意。四是要写出围巾寄回的地址。五是要表示诚心，欢迎再次惠顾。不管如何，解决问题的信息要完整，言辞要温婉。

七、对联书写

【真题再现·山东卷】

用下面的短语组成两副有关春节和端午的对联。要求：上下联各为7字，语言连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。

门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐

【命题剖析】

对联，中国国粹。又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。它是中华民族的文化瑰宝。

【参考答案】

春 节：江边柳线迎春绿 门上桃符耀眼红

端午节：青艾驱瘴千家乐 碧波竞舟十里欢

【指点迷津】

答题时，我们需要注意以下几点：（1）字数相等。字数多少并无具体规定，但总体要求是上下联字数相同。（2）词性相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词、动词对动词、形容词对形容词等，而且相对的词必须在相同的位置上。（3）结构相应。组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字，而且结构类型要基本保持一致。（4）平仄相对。平仄要和谐、相对，尤其是上下联的尾字，注意“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

[作者单位：安徽省岳西县教育局]