民办高校思想政治工作科学化水平的提升策略

2014-09-19 20:40李桂林
北方经贸 2014年7期
关键词:高等教育民办高校思想政治工作

李桂林

摘要:德育工作是高校的中心工作之一,而思想政治工作是德育工作的主要内容。在高校竞争日趋激烈的今天,面临发展机遇期的民办高校,思想政治工作开展得好,学校才能发展壮大;若是思想政治工作有所削弱和淡化,办学就会出现挫折和困难,甚至被社会淘汰。民办高校思想政治工作科学化水平的提升,采用全员思想政治工作方法,提升思想政治工作整体水平;以寝室文化为载体,丰富思想政治工作的内容;优化学校德育环境,提升思想政治工作的水平。

关键词:民办高校;思想政治工作;德育;高等教育

中图分类号:G420文献标识码:A

文章编号:1005-913X(2014)07-0204-02

民办高等教育是我国高等教育的重要组成部分,在高等教育体系中扮演着不可或缺的角色。伴随着民办高校的迅速壮大和发展的同时,暴露出了思想政治工作滞后的问题,关系到民办高校能否实现办学质量的持续提高和民办高校能否在与公办高校的办学竞争中继续存在下去。实践证明,由于民办高校学情的特殊性,哪所民办高校思想政治工作得到了加强,其整体工作就能顺利开展,就能够在办学竞争中始终立于不败之地,实现快速、健康发展;哪所民办高校思想政治工作有所削弱和淡化,办学就会出现挫折和困难,甚至被社会淘汰。基于民办高校学情的特殊性,因而思想政治工作相对于公办高校也呈现差异性和复杂性。要让思想政治工作有起色,民办高校必须以提高思想政治工作有效性为中心,根据自身的特点制定对策,只有这样,才能真正使办学质量稳步提高,进而创造属于这个时代的民办高校品牌,从而更好地为国育才。

一、采用全员思想政治工作方法,提升思想政治工作整体水平

采用全员思想政治工作法,要做到思想政治工作全方位参与,构建立体、多元的思想政治工作机制。在思想政治工作者队伍建设方面,要加强优秀人才的引进和培养,构建多层次的思想政治工作者培养体系;在学员方面,注重引进外校的优秀人才。对于思想政治工作的内容,要注意及时更新,逐步提高思想政治理论课的实效性。要重视“两课”教学的德育功能,在知识传授的基础上,注重德育教育,从而将“两课”教学的质量推向一个新的高度。要利用好网络的开放性优势,网络资源及时开展教育,发挥网络在构建先进校园文化中的重要作用。民办高校学生的思想政治工作要突破形式上的陈旧,就必须在构建符合自身特色的校园文化中,加强实践环节。对于存在心理问题的学生要及时沟通,使之摆脱误区,能够更好地融入校园生活中,实现其自身的存在价值,最大限度地发挥思想政治工作的育人功效。长春大学旅游学院提出,辅导员要到学生中去,到宿舍中去,到课堂里去。要实现与学生的零距离接触,主动的跟学生去交朋友,让学生感觉辅导员就是亲人。同时,实施末位淘汰制,并树立典型,做到学有榜样,改有方向,充分调动了辅导员的积极性。通过末位淘汰制,淘汰了学历低、品质差的辅导员,无论什么样的职称和资历,大胆任用本校培养起来的干部担任学生工作处一把手,推动了学校的思想政治工作向前发展。

民办高校要抓好辅导员队伍建设。民办高校辅导员工作任务非常艰巨,工作难度、责任都很大,不是任何人都可以承担的,这已成为当前的共识。加强辅导员队伍建设,首先办学投资人和学校领导层必须给予足够的重视,让优秀的硕士毕业生担任辅导员。辅导员过硬,才能坚持正确的办学方向和方针,才能在办学实践中落实党的教育方针。所以,必须将之作为大事抓紧抓好。在工作中,要采用全员思想政治工作法,具体做法是:要有强烈的思想政治工作意识,自己既是思想政治工作对象,又是思想政治工作者;细心观察,做思想政治工作的有心人;学习、掌握并正确运用思想政治工作的基本方法,如批评教育法、互相开导法、回忆对比法、家访谈心法等;把握做他人思想政治工作的基本原则,如平等待人、善于说话、自身要硬等。自己不给自己增加思想负担,自己不给别人增加思想负担是“堵”,即堵住各种思想负担之源,以减少各种思想负担的产生;自己要做自己的思想工作,即一旦没堵住产生了思想负担,就要用这两种方法去疏导,化解矛盾,解除包袱。只有这样,才能把入学分数低、学习能力差的民办高校学生造就成为全面发展的好学生。过去,长春大学旅游学院的辅导员学历低、作风差,公办高校好的作风学不来,不好的作风都有体现。上班期间,不是看电视就是看电影,不是斗地主就是穿越火线,各种游戏一学期争取玩遍。开会睡觉,看文件一目十行,批评学生头头是道。在长春大学旅游学院,过去只有辅导员捞足了自己不干,没听说有辅导员被解雇,所以说学生工作没什么起色。长春大学旅游学院推行“全员思想政治工作法”,收到了积极的效果。经过一学期的努力,学生上课睡觉的少了上课认真听讲的多了;下课在天井谈恋爱的少了,在图书馆里看书的多了;考试作弊的少了,考试前能够复习的多了;宿舍喝酒打架、打游戏的少了,出去找工作观察就业动向的多了。任课教师中上课才来,下课就走的少了,主动关心学生冷暖、义务辅导学生学习、协助政工干部管理学生的多了。辅导员中上班斗地主、看电视剧的少了,深入宿舍的多了;对学生暴跳如雷的少了,对学生耐心劝说的多了。后勤部门的干部、职工相互扯皮的少了,积极为学生办事的多了;行政干部办事拖拉的少了,热情服务的多了。领导讲话少了,深入工作中多了;会议时间缩短了,研究内容更加务实了,学生工作的局面大为改观,学生的素质大为提高。

二、以寝室文化为载体,丰富思想政治工作的内容

民办高校要利用好寝室群体结构开展思想政治工作。寝室是学生交流思想、谈论政治问题的最佳场所。在寝室中谈话比较自由、随便,气氛比较轻松,几个人又是座谈会的合适人数,因此寝室是思想政治工作的重要阵地。可以以寝室为单位积极开展各种党团活动,有意识地让系、班骨干、学生党员担任寝室长,由他们组织开展各种政治学习与讨论。这种学习与讨论范围小、效果好,可以随时开展。真正把讲政治落到实处,充分发挥党在群体建设中的政治导向作用,强化群体的政治意识。努力营造良好的学习气氛。针对寝室成员的实际学习情况,由任课教师介入,引导学生成立“学英语小组”、“读书会”、“沙龙”等,在学习上互帮互助,形成良好的学习气氛。大学生要在寝室群体中独立生活,人际关系的处理对他们来说还是一个相当陌生的领域,如果不加以引导,学生会因人际关系处理不当而影响个性的健康发展和寝室群体建设。因此,思想政治工作者尤其是专职辅导员要十分重视指导学生正确处理人际关系,为寻找心理相容打下基础,同时,在群体活动中增强同学问的相互理解、沟通、信任、团结和合作。利用寝室群体创设教育情境,引导学生自觉培养良好的人际关系。教师可以有目的、有计划地创设各种情景,让不同类型的学生在各种情景中学会角色变换,开展多种形式的人际交往,丰富如何处理人际关系的经验,使每个学生在寝室群体生活中适当地定位。现在辅导员、班主任等专职政工干部负责几十、上百甚至几百人的教育管理工作,全靠他们一对一的说教,这几乎是不可能的。目前高校思想政治工作常采用集体教育的方式进行政治教育和行为管理,集体教育的特点是传播速度快,教育口径统一,但是无法兼顾大学生的个性特征,更无法对大学生的思想变化过程进行及时的鼓励和指导。学生往往乐于从书刊和同学朋友那里得到信息,因此才要把寝室的核心人物作为沟通思想政治工作和学生的媒介。长春大学旅游学院在寝室工作中下了不少工夫,也颇有成效。除了检查寝室卫生的保持、是否使用大功率电器外,也注重寝室建设。要求辅导员入住宿舍,主管学工的副校长每周三次检查宿舍。除此之外,努力改善寝室的硬环境,让学生感受到寝室的温暖,在体制上设置公寓辅导员,具体指导学生寝室文化建设。在这方面,党、政、工、青、妇联动,一切助力于学生健康成长。

三、优化学校德育环境,提升思想政治工作的水平

民办高校要从自身做起,在优化学校环境上狠下功夫。影响学生成长的直接因素,就是学校的软硬环境。由于近年来教育改革滞后,课程设置仍旧是计划经济时代的遗存,校园文化仍然是宣教式的,消极地影响着大学生成长的环境。要强化校园文化建设,构建与现代化进程相适应的校园文化氛围;并严明校风校纪。学生们在网络上的表现是最真实的、最原始的,是现实在学生那最直观和真切的反应,所以面对新环境,需要充分利用网络发挥网络思想政治教育的作用。首先,我们要树立信心,相信能趋利避害,相信网络这一先进科技能够帮助我们更好的开展教育,不要消极的应对,而是要积极主动地在网络环境下开展好思想政治教育;其次,必须高度重视利用网络开展思想政治工作,努力落实网络化的思想政治工作体系的建设,完成好国家赋予的神圣职责,不辜负家长对学校育人的期望,要深入贯彻认真落实党中央提出的重要指示精神,使思想政治工作趋向社会化、生活化和制度化,所以我们要把网络思想政治教育放在重要的地位,不断地进行推进。

民办高校思想政治教育者要主动变化角色。教育者的信息优势越来越不明显,权威的主体地位受到挑战,政工干部要改变过去教化学生,进行理论宣教和灌输的主要工作,要把政工干部变成思想政治工作的引导者,学生关心关注信息的提供者,这是思想政治工作中最为关键的一个原则,不仅需要向学生们传送思想政治教育的信息,在这一工作完成的同时,还要配合公安机关有效的对学生在网络上的言论进行管控,这就需要民办高校从事学生工作的政工干部们积极主动的转换角色,转变观念,在努力丰富充实自身知识含量的同时优化知识结构,敢于向学生们学习,敢于向身边的人学习,把理论经验与深入实践有机结合,与学生进行贴心交流和沟通,使思想政治工作取得积极地成效。

思想政治工作在塑造民办高校学生思想观念、提升办学竞争力具有重要作用,要求民办高校思想政治工作者在继承和发扬党的思想政治工作优良传统的同时,内强素质、外树形象,牢牢树立“生命线”意识要根据自身情况转变观念,适应变化,树立以学生为主体的教育观,充分利用各种资源优势,坚持以人为本,理解人,尊重人,关心人,团结人,充分尊重学生的积极性、主动性和创造性,开展贴近学生生活和思想实际的思想政治活动,把高校思想政治工作做深做细。

[责任编辑:刘月]

更正

发表在《北方经贸》2014年4期第152的哈尔滨金融学院潘娟老师《金融支持东北亚经济贸易开发区跨越式发展》一文由于编校失误,漏掉了“基金项目:黑龙江省社科研究重点项目《金融支持黑龙江省东北亚经济贸易开发区跨越式发展研究》(项目编号:12A004)部分成果”,特此更正。

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