幼儿教师专业化高效发展途径的探索

潘璐静

【摘 要】在当今社会发展中，教育越来越被重视，人们对教师的要求也日益增强。因此，新形势下，教师专业化的高效发展便成为当前师资队伍建设的基本方向。教师专业化是现代教育发展的迫切要求和必然趋势，更是现代教育与传统教育的重要区别。随着社会信息化的加速发展和新课程改革的深入进行，教师专业化的高效发展，便成了面临着新的发展环境和机遇。探索教师专业化高效发展的新途径，是新形势下教育改革和发展的一个重要课题。笔者以幼儿教师为例，浅析了教师专业化高效发展的新途径。

【关键词】新形势；教师专业化；高效发展；途径；新探

新课改实施的关键在于教师，教师作为新课改实施的主体，他们的专业化发展水平在很大程度上决定了课程改革的成败。因此，探索新形势下教师专业化高效发展的新途径成为当前教育理论工作者面临的重要课题和紧迫任务。

一、教师专业化高效发展的内涵

（一）教师专业化

教师专业化是一个过程，是一个教师群体为争取教师职业的专业地位而努力的过程，也是一个教师个体为提升自己的专业水平、提高自身从教素质的专业成长过程。两者相辅相成。

（二）教师专业化高效发展

教师专业化高效发展，是教师在充分认识教育意义的基础上，经过专门的职业培养和训练，不断拓展专业知识、提升专业精神，以提高教育教学水平并获得相应的社会地位和经济地位的过程。……