关于高校留级生管理的思考

【摘 要】基于学生留级原因及现状分析，提出关于留级生管理的对策建议，即加大对留级生的帮助和关怀力度，加强制度管理；创建良好的学习环境；加强学校与家长的联系、充分发挥家长的作用。

【关键词】高校 留级生 管理工作

【中图分类号】 G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2014）08C-0112-02

由于全国高校近年来的招生规模不断扩大，导致高校的生源质量在一定程度上出现了下滑，在此形势变化下，部分高校通过修改教学大纲，适当降低考试难度等措施来应对这一局面，但留级生在学校所占的比例仍然有所增加。部分留级生由于无法接受留级的现实，无法接受由刚上大学时的佼佼者变为失败者角色的转换而自暴自弃，不愿意参加新班级课程的学习，难以融入新的班集体，甚至沉溺于网络游戏而不能自拔。这给高校的管理工作带来了很大的挑战。要改善这一状况，并实现对留级生这一特殊群体的有效管理，单靠学生工作管理队伍是远远不够的，必须全校上下统一认识，各部门齐抓共管，老师、同学、家长和留级学生本人共同努力。本文拟从留级生的留级原因及留级生的特点及现状方面进行分析，对如何做好留级生的管理和教育工作提出几点对策建议。

一、高校留级生留级的主要原因分析

大学生都是经过严格的高考选拔进入大学的，他们满怀喜悦和憧憬来到新的环境开始了人生的新旅程。然而，面对新的环境，面对学习与生活上的新挑战，部分学生的成绩出现了较大的滑坡，有的甚至多门课程需要补考而达到了留级的标准。……