应用型本科高校会计伦理与职业道德教育思考

叶珺蓉 刘建伟

摘要：

国内应用型本科院校财会专业，人才培养目标定位于为地方或区域经济建设和社会发展服务，更强调具备财务与会计的实践操作技能和职业敏感性。然而，对会计伦理和职业道德教育重视不够，存在着诸如课程设置不合理、教学内容陈旧、师资力量不足等问题。通过对应用型本科高校会计伦理与职业道德的教育现状进行了分析和总结，并根据各本科高校对于会计伦理道德教育的现状提出了新的思路，以期为应用型本科高校会计伦理和职业道德教育提供参考和借鉴，提高教育教学质量。

关键词：

应用型本科；会计伦理；会计教育新思路

中图分类号：

F23

文献标识码：A

文章编号：1672-3198（2014）18-0132-02

1 前言

财务会计专业是一门应用性和技术性都非常强的专业学科，学生的动手能力、思维能力如何决定了他将来为所在单位的贡献程度以及社会价值的发挥程度。特别是在高等教育普及下的应用型本科院校财会专业，人才培养目标定位于为地方或区域经济建设和社会发展服务，更强调具备财务与会计的实践操作技能和职业敏感性。因而，在培养目标定位合理、培养规格可行的情况下，如何培养德才兼备的应用型会计人才是各应用型本科院校必须考虑的现实问题。另外，有鉴于近几年资本市场频繁报导的财务舞弊丑闻，社会各界已经意识到在校期间的会计伦理与职业道德建设的重要性，认为会计从业人员要在工作中作出符合自己道德意识观念的职业判断和行为，在学生时期形成和培养对道德与诚信的尊崇是必不可少的，这是从源头上根治腐败，不做假账、根除假账的一项根本举施。……