网络环境下任务型英语口语教学模式探究

潘婕

【摘要】英语口语是一门实用性和实践性较强的课程。本文从目前独立院校英语口语教学存在的问题入手，应用任务型教学法相关理论，探讨网络环境下任务型教学法在独立院校英语口语课程教学中的应用。

【关键词】网络 任务型 英语口语 教学

一、引言

随着大学英语教学改革的不断深入，培养学生的英语综合应用能力，尤其是听说能力，已是形势之趋。《大学英语课程教学要求》明确指出：应充分利用现代信息技术，采用基于计算机和课堂的英语教学模式。 要改变以往教师授课为主，学生被动学习的单一模式。新构建的教学模式强调现代信息技术在教学和学习中的积极作用，网络技术作为支撑，使英语的教与学在一定程度上朝着个性化和自主学习的方向发展，不受时间和地点的限制。

口语教学作为英语教学中的重要组成部分，尤其它的实践属性使得其在改革中也同样需要经历变革和发展。本文探讨了在网络环境下的任务型口语教学模式，在以学生为中心的教学理念下通过教学模式的变革，使学生自觉构建语言输入、信息过滤，语言输出的过程，把接受型和产出型学习结合起来，在教师的指导和监督下推动学习者口语能力的提高和发展。

二、独立学院英语口语教学中存在的问题

1.学生英语口语水平普遍较弱。 学生知识体系不够完善，在教学过程中发现不少学生依然习惯初高中时的学习方法，单一的记……