高等教育均衡发展的对策之我见

刘力

【摘要】改革开放三十多年，我国高等教育在不断改革探索中前行，特别是当计划经济体制向市场经济体制转型，高等教育由精英迈向大众之后，教育观念、教育价值、社会对人才的需求等诸方面的变化对高等教育提出了新的要求，促使高校在教学理念上不断深化思考。

【关键词】高等教育 均衡发展 对策

近年来，我国高等教育在不断改革探索中前行，教学理念对教学结构调整产生着重要的影响，发挥着指导作用，其中素质教育、通识教育、创新教育等理念，已基本奠定了高校教育制度改革、教学实践发展的理论基础。但从改革的结果来看，实际还与教学理念的差距很大，改革的任务还十分艰巨。

一、构建高等教育的管理体系是高等教育区域均衡发展的基本制度保障

二十一世纪，随知识经济的到来，高等教育国际化的进程不断加快，高等教育体制改革的深入发展，使我国高等教育进入了一个高速发展期。高校管理体系是当今大学管理的核心，它在日积月累中潜移默化地影响着师生基本价值观和大学的办学理念，同时也直接决定了学校的办学质量和运行效果，进而对社会未来发展产生重大影响。

大学管理体系是大学的载体，这是中国高等教育面临的一个时代课题，是实现均衡、可持续发展的基本制度保障。构建大学管理体系，应从管理体制入手，要合理配置学校内部的行政权力和学术权力，使决策权、执行权、监督权均衡分离；……