谈新时期高校班主任应有的职业心态

马小卫

（陕西中医学院，陕西 西安 712046）

谈新时期高校班主任应有的职业心态

马小卫

（陕西中医学院，陕西 西安 712046）

在高校管理中，班主任发挥着举足经重的作用。高校班主任是大学管理工作的直接领导人，班主任的心态影响班主任的工作能力，加强对班主任职业心态的分析是提升班主任工作能力的关键。本文从新时期高校教育入手，对新时期班主任应有的职业心态进行简单分析。

职业心态；职业道德

90后为现阶段高校学生的主体，这个群体具有个性鲜明、思维活跃、情感丰富的特点，为高校学生管理带来极大的难度，高校班主任必须以良好的职业心态做好教育工作，把握学生群体中的个性心理，掌握学生的特殊心理变化，包容学生过失，为高校大学生发展提供更为明确的指引。

一、新时期高校班主任应具有保持耐心的工作心态

对高校班主任而言，工作耐心能保证班主任可以积极面对学生的过失，不放弃对每个学生的教诲、通过发挥自身的主管能动性提升学生素质。耐心是高校班主任必备的职业心态，这要求新时期的高校班主任要做到对人对事都保持耐心。教育是一项启迪智慧、激发潜能、改善心智的主要途径，具有明显的复杂性与特殊性，是一项高智慧、高难度的思维训练活动，需要班主任对学生保持耐心、努力引导，以提升学生素质为管理的出发点与归宿。总之，面对90后学生群体，新时期的高校班级教育比起以往则更具难度和挑战。……