有关播音与主持艺术培养的问题探讨

朱迅萌

（沈阳师范大学 戏剧艺术学院，辽宁 沈阳 110034）

有关播音与主持艺术培养的问题探讨

朱迅萌

（沈阳师范大学 戏剧艺术学院，辽宁 沈阳 110034）

播音主持专业教育在人才培养的入口、出口，以及人才培养的实施上都存在某些倾向性也是共性的问题，诸如，培养目标、课程设置、教学环节、师资配备、考核方式等等，结合教学实践对相关问题进行初步探讨。

播音主持；人才培养；问题探讨

一、播音主持人才培养目标、方向的缺失

（一）播音主持艺术专业何以骤然热办？圈内人士道出了缘由：综观现有的播音员与主持人队伍，科班出身的较少，大多只经过短期的专业培训，极大地影响了节目质量的提高。问题是人才培养是“长线生产”，需要较长周期，并且总是滞后于市场需求。商品按市场调节常常有这样的情况，今天的“短缺”商品就可能预示明天的“过剩”，商品过剩有的可以降价、转销，甚至遗弃销毁，人才不能销毁，只能“降价”或“转销”。某些院校在专业设置上不顾自身条件，盲目跟进，使人才的培养与市场需要出现严重的失衡，不能专业对口就业这实质上也是一种人力、财力的浪费，又为已经艰难的就业增加难度。用素质教育的口号掩盖专业就业率低的问题。

（二）来自社会与考生的问题。多所院校开设播音与主持艺术专业，圆了一些年轻人的大学梦。由于艺术专业高考入学文化课成绩要求相对较低，也给一些文化课较差的考生提供了进入高校读书的机会。……